М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
drovniashinaan
drovniashinaan
25.05.2022 05:04 •  Математика

Если увеличить на 50% число девочек в классе, то их станет на 6 человек больше числа
25%, то их число будет на 3 человека больше
мальчиков. Найдите число учащихся класса.
очень

👇
Ответ:
аня535767
аня535767
25.05.2022

ответ

За­ме­тим, что маль­чи­ков в школе 48%, по­это­му де­во­чек боль­ше чем маль­чи­ков на 4%. Пусть всего в школе х уча­щих­ся, тогда от­ку­да

Ко­ли­че­ство де­во­чек со­став­ля­ет 52% от 450, то есть

ответ: 234.

4,7(34 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
fty354y4
fty354y4
25.05.2022

530, 18360,4783390, 2200, 1400, 313000, 67000, 5000000, 10000000, 5000, 600000, 30000000

Пошаговое объяснение: числа округляются легко.

1) если число меньше 5 то к числу до которого мы округляем не надо ничего добавлять , а после числа до которого округлили пишем 0, столько сколько стоит цифр до числа которого округляем

пример:

округлим до десятков : 124

1- это у нас сотые,

смотрим на число стоящее после него, это число 2

2<5 , а после 1 у нас 2 цифры,

значит получиться такое число

100

2)если число, стоящее после числа до которого мы округляем, больше или равно 5 то к числу до которого мы округляем прибавляем 1 , а после числа до которого округлили пишем 0, столько сколько стоит цифр до числа которого округляем

пример:

округлим до десятков: 35

3- десятки

смотрим на число стоящее после него, это число 5

5=5 ,тогда прибавляем 1,

 после 3 у нас 1 цифра,

значит получиться такое число

40

4,5(71 оценок)
Ответ:
crushkarulit
crushkarulit
25.05.2022
Налоги-неотЪемлемая часть любой страны.Появилась стимулирующая и регулирующая функции. Они, можно сказать, преследуют одну и ту же цель, поэтому тесно связаны между собой. Эти две функции служат смягчением цикличности развития производства и обеспечения равномерного поступательного развития общества. Но нельзя говорить, что эти две функции абсолютно одинаковые, иначе их можно было бы объединить в одну. Существуют различия между стимулирующей и регулирующей функциями налогов. Регулирующая функция, прежде всего, используется в макроэкономических процессах и регулирует крупные процессы и пропорции.
4,4(17 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ