1)Какие элэменты многоугольника вы знаете? 2)Как называют и обозначают многоугольник? 3) Что называют периметром многоугольника? 4) какие многоугольники называют равными? 5) какие фигуры называюи равными
Задача 1 - сумма чисел. Обозначим - А и В. РЕШЕНИЕ Пишем два уравнения. 1) А + В = 58 - сумма равна 58 2) А = В + 8 - первое больше на 8. Применим метод Гаусса. ВЫЧИТАЕМ уравнения - ур.1) - ур. 2) =3) 3) В = 58 - В - 8 Упростили 4) 2*В = 50 Нашли неизвестное - В 5) В = 50:2 = 25 - ОТВЕТ Подставим в ур. 2 6) А = В + 8 = 33 - ОТВЕТ Проверка А + В = 25 + 33 = 58 - правильно. Задача 2. Яблоки - Х, груши - У Пишем два уравнения. 1) Х +У = 275 тг - дано 2) 3*X + 50 = 4*Y - яблоки дешевле на 50 тг. Применим метод ПОДСТАНОВКИ. Из ур. 1) 3) У = 275 - Х Подставили в ур. 2) 4) 3*Х + 50 = 4*(275 - Х) = 1100 - 4*Х Приводим подобные члены 5) 7*Х = 1100 - 50 = 1050 Находим неизвестное - Х 6) Х = 1050 : 7 = 150 тг - цена яблок - ОТВЕТ Находим неизвестное - У - из ур. 1) 7) Y = 275 - X = 275 - 150 = 125 тг - цена груш - ОТВЕТ
Пусть в коробке всего карандашей - х шт. или 100%. 1) 100% - 60% = 40% остаток карандашей в коробке. 2) Найдем остаток карандашей 40% в шт.? т.е. 40% от х? 40% × х = 0,4х (шт.) 3) Найдем ск. будет 40% от остатка в шт.? т.е. 40% от 0,4х? 40% × 0,4х = 0,4 × 0,4х = 0,16х (шт.) 4) Найдем ск.взяли карандашей от остатка в шт.? т.е. найдем (0,4х - 40% )? 0,4х - 0,16х = 0,24х (шт.) 5) Найдем ск.карандашей было в коробке первоночально? 0,24х = 5 х = 5 ÷ 0,24 х = 20 5/6
___________________
▪2 вариант решения.
1) В коробке осталось 5 карандашей после того как взяли 40%, т.е. 100% - 40% = 60% остатка это 5 карандашей. Найдем ск весь остаток карандашей в шт.? Составим пропорцию: 60% = 5 шт. 100% = ? шт.
2) остаток + 60% (взяли) = 100% остаток = 100% - 60% остаток = 40% 8 1/3 = 40% составим пропорцию и найдем ск.карандашей было в коробке первоночально?
1. Стороны, вершины, внутренние углы
2. Обозначают буквами латинского алфавита вершины много угольника
Называют с любой вершины, но по порядку не пропуская вершины либо по часовой стрелке, либо против часовой стрелки
3.сумма длинны и ширины, умноженная на 2
4. Которые имеют равные площади
5. Имеют одинаковые размеры, форму, площадь и периметр, а равные по площади фигуры могут быть и не равные между собой