Сначала найдем площадь огорода:
8м*2,5м=20кв.м
затем узнаем, какая площадь занята морковуью:
20 кв.м*0,4=8 кв.м
Далее находим, какая площадь занята луком и чесноком:
20 кв.м-8 кв.м=12 кв.м
теперь считаем, сколько кв.м приходится на чеснок и лук:
чеснок - x кв.м, тогда лук - 4x кв.м, x+4x=12 кв.м
5x=12
x=2,4кв.м - занято чесноком
а луком 4x=4*2,4кв.м=9,6 кв.м
ответ: 8 кв.м занято морковью, 2,4 кв.м - чесноком и 9,6 кв.м - луком.
Например тема о полезности и вреде пакетированных соков.
Выбираем один тип сока:апельсиновый,ананасовый или др.
Покупаем маленькие соки разных торговых марок.
Опытным путём определяем:
1)наличие подсластителей (делаем глоток сока,если через 5 мин.остался сладкий привкус,значит подсластитель в соке есть
2)наличие ароматизаторов (капаем соком на палец,растираем подушечками пальцев,смываем холодной водой,если пальцы стали жирными-значит ароматизаторы есть)
3)наличие красителей (смешиваем полстакана сока с 0,5.ч.л.соды.Если окрасится в бурый цвет-красителей нет.)
Для достоверности эксперимента те же действия производим со свежевыжатым соком.
Делаем выводы.
Достаточно интересный и доступный проект для ученика 4 класса.