Тааак ну смотри сторона первого квадрата 2 см так как у него 4 стороны: периметр 8 делим на 4 = 2, периметр второго квадрата это 8 * 3 тоесть 24 а если 24 : 4 то будет 6. отвечаем на первый вопрос ВО сколько раз сторона первого квадрата меньше второго 6 : 2 = 3 в 3 раза. на второй вопрос про площадь что бы найти площадь нужно длинну умножить на ширину тут и длинна и ширина равна площадь первого квадрата 2 * 2 = 4 площадь второго 6 * 6 = 36 36 делим на 4 равно 9.пишем так: 1)8:4=2(см)-сторона первого квадрата.2)8*3=24(см)-периметр второго квадрата.3)6:2=3(раза)4)2*2=4(см в квадрате) (над см пиши маленькую двоечку)-площадь 1-ого квадрата5)6*6=36(см в квадрате)-площадь 2-ого квадрата6)36:4=9(раз) ответ:сторона первого квадрата в 3 раза меньше второго, площадь второго квадрата в 9 раз бальше площади первого
1. В) Наблюдение за состоянием окружающей среды; выявление источников антропогенного загрязнения; определение степени загрязнения биосферы; оценка и прогнозирование состояния окружающей среды. 2. А) Атмосферные осадки с повышенной кислотностью. 3. В) Локальные, местные, общие. 4. Г) ПРУ должны защищать людей от ударной волны, светового излучения, проникающей радиации. 5.В) Элемент среды обитания оказывать прямое влияние на живой организм хотя бы на одной из стадий индивидуального развития. 6. Г) Ударная волна, световое излучение, проникающая радиация, радиоактивное излучение, электромагнитный импульс. 7. В жизни пострадавших путем остановки кровотечения, реанимация в случае клинической смерти, проведение противошоковых мероприятий. 8. А) Удушающие (фосген, дифосген); общеядовитые (Синильная кислота и хлорциан). 9. В) Рост городов и связанные с этим процессом явления изменения биосферы. 10. Б) Противогазы, фильтрующие гражданские (ГП-5, ГП-7), общевойсковые (РШ-4, ПМГ-2), детские (ДП-6, ПДФ-Ш), изолирующие (ИП-4, ИП-5, КИП-5, КИП-7), респираторы (Р-2, Р-2Д «Лепесток»). 11. В) Рассредоточение и эвакуация; укрытие в защитных сооружениях. 12. В) Факторы, вызывающие резкое ухудшение здоровья или приводящее к гибели. 13. А) При фотосинтезе растения превращают солнечную энергию в энергию химических связей и создают биомассу планеты. 14. В) Эволюция человека, усложнение организации, появление головного мозга как органа сознания, мышления, памяти. 15. Б) Совокупность факторов и элементов, воздействующих на организм в месте его обитания.
8м 6см - 97см + 5м 48см = 12м 17см
Пошаговое объяснение: