М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ива357
ива357
21.09.2021 00:29 •  Математика

Контрольную по во 2 классе писали 24 ученика. на отлично написали семь человек, на хорошо десять, на удовлетворительно пять. сколько учеников получили неудовлетворительную оценку?

👇
Ответ:
ksiuu
ksiuu
21.09.2021

Найдем след. образом. 

24-7-10-5=2

ответ: 2 ученика написали на неудовлетв. оценку

4,6(56 оценок)
Ответ:
Kryuchochek02
Kryuchochek02
21.09.2021

24-10-7-5=2(уч.).                                                                                                                                         ответ:2 ученика получили неудовлетворительную оценку.

4,4(43 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
delsinroujob
delsinroujob
21.09.2021
ДЕТСКАЯ РИТОРИКА

ВОПРОСЫ
Прочитаем разговор Риторика и Оли. ЧТО ОНИ ОБСУЖДАЮТ?
Оля и Риторик обсуждают возможность существования дружбы между мальчиком и девочкой.

КАК ОЛЯ ВЫРАЖАЕТ СВОЁ СОГЛАСИЕ С РИТОРИКОМ И РАЗВИВАЕТ ЕГО МЫСЛЬ?
Оля говорит, что о дружбе между девочками и мальчиками написано много книг, есть кинофильмы и пьесы. Среди её знакомых есть ребята - мальчики и девочки, которые хорошо дружат.  

НА САМОМ ДЕЛЕ ОНА ПОЛНОСТЬЮ РАЗДЕЛЯЕТ МНЕНИЕ РИТОРИКА О ДРУЖБЕ МАЛЬЧИКОВ С ДЕВОЧКАМИ ИЛИ НЕТ?
Нет, Оля считает, что девочке лучше дружить с девочкой , а мальчику - с мальчиком, чтобы их никто не дразнил "женихом и невестой".

КАКОГО ТИПА ПРИМЕРЫ ПРИВОДЯТ ГОВОРЯЩИЕ?
Риторик приводит примеры из того, что читал (написано в книгах или статьях), т.е. из литературы (ТИП).
Оля приводит примеры из литературы (ТИП), кинофильмов (ТИП), пьес (ТИП), собственного жизненного опыта (ТИП).
4,7(51 оценок)
Ответ:
АННОТАЦИЯ

Решение головоломок с одинаковыми цифрами издавна любимое развлечение детей. В данной книге подобные задачи (почти все они публикуются впервые) систематизированы, что позволит эффективно использовать их как для проведения олимпиад и праздников, так и для тренировки математического аппарата школьников. В результате ученики начальных классов легко запомнят таблицы сложения и умножения, а старшеклассники смогут развить свои творческие и комбинаторные Важный раздел книги – "Архивариус", в котором впервые прослеживается история числовых головоломок и указываются альтернативные решения самых знаменитых задач. Неотъемлемая часть издания – обширная "Библиография занимательной математики". Для учащихся 1-7 классов, учителей, руководителей математических кружков, родителей, методистов и всех интересующихся головоломками
4,4(94 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ