Водной упаковке 40 штук тетрадей. в школе на каждый класс выделили по 3 упаковки тетрадей. учительница раздала детям 52 тетради. сколько тетрадей осталось ? решение и ответ пож-ста : ))
Рассмотрим конкретные примеры. К 8 надо прибавить 5. — Сколько надо прибавить к 8, чтобы получилось 10? (2) — Значит, 8 + 2 = 10. — А сколько надо прибавить к 8? (5) — Сколько еще осталось прибавить? (3) — Значит, 10 + 3 = 13. Это рассуждение можно записать так: 8 + 5 = (8 + 2) + 3 = 10 + 3 = 13.
Аналогично выполняется и вычитание. Из 14 надо вычесть 6. — Сколько надо вычесть из 14, чтобы получилось 10? (4) — Значит, 14 – 4 = 10. — А сколько надо было вычесть из 14? (6) — Сколько еще осталось вычесть? (2) — Значит, 10 – 2 = 8. 14 – 6 = (14 – 4) – 2 = 10 – 2 = 8
Вычитание в пределах 20 с переходом через десяток можно также объяснять через состав чисел второго десятка: 12 – 7 = 5, т.к. 7 да 5 — это 12.
Попытаться аварийно открыть двери в автобус. Если основной выход (двери) заблокированы огнем или препятствием с внешней/внутренней стороны, то искать "Аварийный выход". Обычно это большие стекла или люки в крыше. Стекло разбить специальным молотком или подручными средствами. А люк обычно можно откинуть руками. Если нет электричества - найти специальный молоток, снять пленку со стекла и разбить; если его же нет, то можно схватиться за верхние поручни и разбить своими ногами. есть пострадавшие - скорую вызвать и пожарную охрану Не оставаться близко к автобусу. Он может взорваться! Бегом отходить больше на 50 м!
3*40=120 тетрадей всего было в классе
120-52=68 тетрадей осталось
ответ: 68 тетрадей