тебе всего лишь надо бросить монету 100 раз) и записать, сколько из каждых 10 раз выпало орла. Это и есть число М. допустим из первых 10 раз, орел выпал 6,из вторых 10 раз выпал 7, а из третиьх 10 раз выпал 2 раза тогда ты пишешь
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
6 7 2 и т.д.
Чтобы М приняло все возможные значения, у тебя во второй строке должны быть все разные числа от 1 до 10, т.е. это очень маловероятно, поэтому ответ скорее всего будет нет, но конечно же это зависит от твоего эксперимента.
А чтобы ответить на второй вопрос, тебе нужну посмотреть, какое число самое частое во второй строке. В теории это будет 5, но так как это теория вероятности, и эксперимент не точен, то будет какое-либо значение, зависящее от твоего эксперимента.
J'ai (une amie) l'ami de lui appellent . À lui à celle-ci) des années. Nous sommes liés avec de la classe. Nous aimons (par exemple nous promener, faire l'un à l'autre les cadeaux et т.д)
À lui à celle-ci) plaire (par exemple occuper des danses, dessiner, modeler, brûler).Самое l'essentiel que nous nous entraidons à la minute difficile!
Перевод:
У меня есть(подруга) друг его зовут.Ему(ей) лет.Мы дружим с класса.Мы любим (например гулять,делать друг другу подарки и т.д)
Ему(ей)нравиться (например заниматься танцами,рисовать,лепить,выжигать).Самое главное что мы друг другу в трудную минуту!
Пошаговое объяснение:
Cyffugu t ftthv