М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
rogalikolenka
rogalikolenka
10.03.2021 10:24 •  Математика

Математика МНЕ ДАМ ДАЛЛЫ И СДЕЛАЮ ОТВЕТ ЛУЧШИМ МАТЕМАТИКА 5 КЛАСС​


Математика МНЕ ДАМ ДАЛЛЫ И СДЕЛАЮ ОТВЕТ ЛУЧШИМ МАТЕМАТИКА 5 КЛАСС​

👇
Ответ:
Ira511
Ira511
10.03.2021

1)3

2)13

3)9

4)11

5)16

Пошаговое объяснение:

к примеру ты вместо 9 или 7 в ответе пишеш 3 семнадцатых

4,4(8 оценок)
Ответ:
marcella6112000
marcella6112000
10.03.2021

1) 3/5

2) 13/17

3) 9/9 или 1

4) 11/10 или 1 1/10

5) 16/17

Пошаговое объяснение:

у них всех общие знаменатели, так что можно спокойно прибавлять числители

4,5(98 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Vildan609
Vildan609
10.03.2021
1 раз съедено  --- ?к. но 20% карамель;
была доля съед.кар.  25% ;
2 раз съедено 3к ШОКОЛ,;
стала доля кар. 20%
Всего конфет ?
Решение.
для удобства вычислений представим % долями:
20% = 20/100 = 1/5 = 0,2;
25% = 25/100 = 1/4 = 0,25
 Х --- всего конфет
1*(1/5) = Х/5  --- съедено в первый раз;
0,25*(Х/3) ---  съедено карамели в 1-ый раз (по условию ее съели 25%)
(Х/5) + 3 съедено конфет во второй раз;
0.2*((Х/5)+3) съедено карамели во 2-ой раз (карамель в этот раз не ели, но ее доля среди съеденных понизилась до 20 % только за счет за счет увеличения числа съеденных конфет).
0,25(Х/5) = 0,2((Х/5)+3) так как карамели съедено одно и тоже количество;
0,05Х=0,04Х + 0,6;
0,01Х = 0,6;   Х = 0,6 : 0,01
Х = 60 (конфет)
ответ: всего было 60 конфет.
Проверка: съедено:60*20%=12 (конфет)
Из них карамели: 12*25%=3 карамели
Съедено конфет с 3 шоколадными:12+3=15(конфет)
% карамели:  3:15*100%=20%, что соответствует условию.
4,8(43 оценок)
Ответ:
mariabrin27
mariabrin27
10.03.2021
Компас или по Ломоносову
Особое внимание М. В. Ломоносов уделял созданию и совершенствованию различных приборов для русского мореплавания и морской науки, развивающихся в то время в связи с усилением требований морской торговли и военно-морского флота. Так, он предложил СЕКСТАН С ИСКУСТВЕННЫМ ГОРИЗОНТОМ для определения широты светила и отсчета местного времени. Для обеспечения точности прибора в условиях корабельной качки им была сконструирована подвесная люлька. Он создал первый самопишущий прибор — АНЕМОГРАФ.
Сконструированный Ломоносовым САМОПИШУЩИЙ КОМПАС предвосхитил применяемый ныне моряками КУРСОГРАФ.
Надеюсь, правильно ответил на Ваш не совсем чётко сформулированный вопрос.
4,5(59 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ