1 шаг. кладем на одну чашу весов гирю в 100 гр, на другую вещество 100гр. -взвесили. 2 шаг. кладем на оду чашу весов гирю в 100 гр и уже взешанное вещество ранее- тоже 100 гр (итого на первой чаше у нас уже 200 гр)- на вторую чашу кладем вещество на 200 гр.- взвесили. 3 шаг. кладем на первую чашу гирю в сто граммов и взвешанное ранее вещество на 100 гр и на 200 гр. (итого на нашей чаше первой уже 400гр)- на вторую чашу кладем вещество на 400 гр- взвешиваем. Получается, что у нас есть три кучки из взвешанного вещества- 100гр+ 200гр + 400 гр= 700гр.
Расстояние на координатной прямой. имеющей 2 направления - положительное и отрицательное, измеряется в моделях числа. 1.K=(-1); F=(5) K - середина отрезка |EF| Найти координату точки E. |EF|=2*|KF| |KF|=|-1|+|5|=6 |EF|=2*6=12 |EK|=12-6=6 E=-1-6=-7 E(-7) 2.K(2) Найти: точка(О) - удалена на 2 ед.отрезка в отрицательном направлении точка(М) - удалена на 4 ед.отрезка в положительном направлении В отрицательном направлении значения уменьшаются: 2-2=0, координаты точки О(0). В положительном еаправлении значения увеличиваются: 2+4=6, координаты точки М(6) 3. 1) Два числа левее -240. На координатной прямой направление влево - это отрицательное направление, значит значения точек уменьшаются. ←----(-260)------- (-250)------- (-240)--------------- 0 ---------→ Например, (-260) и (-250) - левее, чем (-240). 2) Два числа, правее (-0.5) ←-----(-0.5)----------0------2-------→ Правее - это положительное направление, значит числа, лежащие правее (-0.5), больше, чем (-0.5). Например, значения точек (0) и (2). 3) Два числа, лежащие между (-9) и (-8) ←----(-9)-----(-8.6)---(-8.2)---(-8)---------------0---------→ Направление от (-9) до (-8) - это положительное направление вправо, значит от (-9) до (-8) значения точек увеличиваются. Например (-8.6) и (-8.2) находятся между (-9) и (-8). 4) Два числа между (-0.1) и (0.1) ←-----(-0.1)----0----0.05----0.1-----→ Искомые числа находятся в промежутке (-0.1;0.1), направление между (-0.1) и (0.1) - вправо (положительное). Например, числа (0) и (0.05) Чертежи к 1 и 2 заданиям - во вложении
