М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

В классе 30 учеников, 3/5 из них девочки. сколько мильчиков в классе. ​

👇
Ответ:
Zizosia
Zizosia
10.09.2020

Всего- 30 учеников

Девочек- 3/5

Мальчиков- ?

1) 30*3/5=18 (девочек)

2)30-18=12 (мальчиков)

ответ: 12 мальчиков.

Пошаговое объяснение:

Можно лучший ответ?

4,4(29 оценок)
Ответ:
margaritakulak
margaritakulak
10.09.2020

ответ: 12.

Пошаговое объяснение: 1) 30:5*3=6*3=18 (д.)-в классе.

2) 30-18=12 (м.)-в классе.

4,7(75 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
rasimfanov
rasimfanov
10.09.2020

Как правило, все зависит от определенной местности. В общем можно выделить: Земельные ресурсы (уровень распаханности, застройки, загрязнения почв);

Как правило, все зависит от определенной местности. В общем можно выделить: Земельные ресурсы (уровень распаханности, застройки, загрязнения почв);Водные ресурсы (объем запасов пресной воды, ее чистота) ;

Как правило, все зависит от определенной местности. В общем можно выделить: Земельные ресурсы (уровень распаханности, застройки, загрязнения почв);Водные ресурсы (объем запасов пресной воды, ее чистота) ; Лесные ресурсы (лесистость, возраст деревьев, рациональное использование древесины);

Как правило, все зависит от определенной местности. В общем можно выделить: Земельные ресурсы (уровень распаханности, застройки, загрязнения почв);Водные ресурсы (объем запасов пресной воды, ее чистота) ; Лесные ресурсы (лесистость, возраст деревьев, рациональное использование древесины);Животный мир - во всех географических зонах.

Как правило, все зависит от определенной местности. В общем можно выделить: Земельные ресурсы (уровень распаханности, застройки, загрязнения почв);Водные ресурсы (объем запасов пресной воды, ее чистота) ; Лесные ресурсы (лесистость, возраст деревьев, рациональное использование древесины);Животный мир - во всех географических зонах.В городских населенных пунктах главная экологическая проблема загрязнение воздуха.

4,8(9 оценок)
Ответ:
kotdv75
kotdv75
10.09.2020

Автобус - х км/ч

Грузовая машина - х+20 км/ч

S - 560 км

t встречи - 4 ч

Найти:

Скорость автобуса и скорость грузовой машины - ? км

Пусть х км/ч - скорость автобуса, тогда х + 20 км/ч - скорость грузовой машины. По условию задачи они выехали одновременно и встретились через 4 часа, расстояние между городами - 560 км. Составим и решим уравнение:

4х + 4(х+20) = 560

4х + 4х + 80 = 560

8х = 560 - 80

8х = 480

х = 480 : 8

х = 60

1) 60 (км/ч) - скорость автобуса

2) 60 + 20 = 80 (км/ч) - скорость грузовой машины

ответ: 60 км/ч и 80 км/ч

4,4(4 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ