4. Какой знак ставим перед числом при умножении чисел с одинаковами знаками
5. Как переводится латинское слово, от которого происходит слово модуль?
6. В некоторых записях одна или несколько цифр повторятется много раз. Как называют эти дроби
8. ... числа появились значительно позже натуральных дробей.
9. Большинство ученых считали отрицательные числа
11. Какими числами начали пользоваться в Европе с XII-XIII вв.
12. Что является модулем отрицательного числа?
14. Как называются все отрицательные числа, все положительные числа и нуль?
15. Ни положительное, ни отрицательное число
16. Какой знак ставим перед числом при делении чисел с разными знаками
17. Но ни египтяни,ни ... ,ни древние греки отрицательных чисел не знали.
19. В арифметическом такте арабского математика "О том, что нужно знать писцам и дельцам из науки арифметики" идёт речь о применении отрицательных чисел. Как звали этого арабского математика?
21. Как в древности понимались отрицательные числа?
22. Как называют натуральные числа, противоположные им числа и нуль?
25. Признанию отрицательных чисел работы французского математика,физика и философа Рене ..
У нас есть два треугольника, обозначим их как ABC и DEF. Периметр каждого из них равен 47 см.
Нам также известно, что фигура посередине - это квадрат.
Чтобы узнать, какое расстояние пройдет муравей по пути A-B-C-D-E-F-А, мы должны вычислить периметр всей фигуры ABCDEFА.
1. Начнем с вычисления периметра треугольника ABC.
Так как у треугольника все стороны равны, мы можем поделить общий периметр (47 см) на 3 стороны:
47 см / 3 = 15.67 см.
Таким образом, каждая сторона треугольника ABC равна приблизительно 15.67 см.
2. Тогда общая длина всех сторон треугольника ABC равна:
3 стороны * 15.67 см = 47 см.
3. Перейдем к вычислению периметра квадрата DEF.
У нас нет информации о сторонах квадрата, но мы знаем, что все стороны равны, так как это квадрат.
Пусть сторона квадрата равна "х" см.
Тогда общая длина всех сторон квадрата DEF равна:
4 стороны * х см = 4х см.
4. Всего у нас есть два треугольника (47 см) и один квадрат (4х см), которые образуют фигуру ABCDEFА.
Теперь мы можем сложить все периметры:
Периметр фигуры ABCDEFА = периметр треугольника ABC + периметр квадрата DEF + периметр треугольника ABC.
Периметр фигуры ABCDEFА = 47 см + 4х см + 47 см.
5. Пройденное муравьем расстояние по пути A-B-C-D-E-F-А будет равно периметру всей фигуры ABCDEFА.
То есть, расстояние, которое пройдет муравей, равно:
47 см + 4х см + 47 см.
Уточним значение "х" через общий периметр:
47 см + 4х см + 47 см = 47 см + 47 см + 47 см,
откуда получим:
4х см = 47 см.
Разделим обе стороны на 4, чтобы найти значение "х":
х см = (47 см) / 4 = 11.75 см.
Таким образом, сторона квадрата DEF равна 11.75 см.
Теперь, подставим значение "х" обратно в уравнение для вычисления расстояния:
47 см + 4х см + 47 см = 47 см + 4 * 11.75 см + 47 см.
Упростим:
47 см + 4 * 11.75 см + 47 см = 47 см + 47 см + 47 см.
47 см + 47 см + 47 см = 141 см.
Таким образом, муравей пройдет расстояние 141 см по пути A-B-C-D-E-F-А.
Привет! Давайте рассмотрим этот вопрос по порядку.
А) Могло ли оказаться, что ничьих было столько же, сколько и игр, в которых зафиксирована чья-то победа?
Чтобы ответить на этот вопрос, нам нужно понять, сколько всего игр прошло в турнире. У нас есть 23 команды, а каждая команда сыграла одну игру с каждой другой командой.
Количество игр каждой команды можно посчитать, используя формулу (n - 1), где n - количество команд. Так что у каждой команды будет (23 - 1) = 22 игры.
Теперь давайте предположим, что ничьих было столько же, сколько и игр, в которых зафиксирована чья-то победа. Это значит, что каждая команда сыграла по 11 игр, в которых они победили, и по 11 игр, в которых была ничья.
Но мы знаем, что количество игр каждой команды равно 22, а не 11. Так что нет, невозможно, чтобы ничьих было столько же, сколько и игр с победами.
Б) У каждой команды количество ничьих равно количеству поражений и равно числу побед?
Давайте разберемся с этим. Мы уже знаем, что каждая команда сыграла 22 игры.
Предположим, что у каждой команды количество ничьих равно количеству поражений и равно числу побед. Это значит, что мы можем представить каждую игру как соотношение 1:1:1, где одна команда побеждает, одна команда проигрывает, и между ними ничья.
Если у каждой игры есть по победе, поражению и ничьей, это означает, что всего игр должно быть кратным трём. Но мы знаем, что всего игр 22, а 22 не делится без остатка на 3. Так что нет, невозможно, чтобы количество ничьих было равно количеству поражений и побед.
В итоге, мы видим, что в обоих вариантах предложенного вопроса получается, что то, что предлагается, невозможно.
ответ
Пошаговое объяснение:
1. Нуль … любого отрицательного числа
2. Натуральные числа, им противоположные и нуль
3. Число, показывающее положение точки на прямой
4. Какой знак ставим перед числом при умножении чисел с одинаковами знаками
5. Как переводится латинское слово, от которого происходит слово модуль?
6. В некоторых записях одна или несколько цифр повторятется много раз. Как называют эти дроби
8. ... числа появились значительно позже натуральных дробей.
9. Большинство ученых считали отрицательные числа
11. Какими числами начали пользоваться в Европе с XII-XIII вв.
12. Что является модулем отрицательного числа?
14. Как называются все отрицательные числа, все положительные числа и нуль?
15. Ни положительное, ни отрицательное число
16. Какой знак ставим перед числом при делении чисел с разными знаками
17. Но ни египтяни,ни ... ,ни древние греки отрицательных чисел не знали.
19. В арифметическом такте арабского математика "О том, что нужно знать писцам и дельцам из науки арифметики" идёт речь о применении отрицательных чисел. Как звали этого арабского математика?
21. Как в древности понимались отрицательные числа?
22. Как называют натуральные числа, противоположные им числа и нуль?
25. Признанию отрицательных чисел работы французского математика,физика и философа Рене ..