1) Может, например,пусть у 5 учащихся день рождения в один и тот же день А , у шестого в (А+а) день, у седьмого в (А-а)день⇒имеем ровно 10 равных "расстояний" а, где a∈N, 0< a< 366/2=183, a≠122 , т. к. для високосного года(366 дней) при а=122 будет "расстояние" между шестым и седьмым одиннадцатым, равным а.Существуют и другие расстановки. 2) Если нет совпадающих дат рождения, то год должен быть разбит на 10 равных отрезков - "расстояний" (1,2), (2,3)... (9,10), (10,1), но ни 365, ни 366 не кратно 10⇒ Нет, не может 3) В високосный год 366/3=122, т е , если у 6 учащихся день рождения в один день А, у второй шестерки в один день (А+122), у третьей шестерки в один день (А-122), то имеем для каждой пары шестерок (1,2); (2,3); (3,1) 6*6=36 "расстояний" 122 дня, всего 36*3=108 равных "расстояний", у оставшихся 2 учащихся могут быть любые другие месяцы дней рождений,а "расстояние" между ними может быть 122, т е итого 108+1=109. ответ: 109 "расстояний" в 122 дня- наибольшее число, год високосный
1)-80 2)- 13,8 3) P=c+c+a+b 4) x=50-75 5)
Пошаговое объяснение:
1) Всего 2 коробки в 1<2 в 4 раза возьмём число 20 умножаем на 4 получаеться 80
2) ан прямоугольник, со сторонами a и b.
Запишем формулу периметра прямоугольника.
Периметр прямоугольника - это сумма длин все сторона.
Р = 2 * (a + b);
1) a = 1,3 см и b = 5 см;
Р = 2 * (a + b) = 2 * ( 1,3 см + 5 см) = 2 * (1,3 + 5) см = 2 * 6,9 см = 13,8 см;
ответ: P = 13,8 см.
3) P=c+c+a+b
4) X+25x3=50
x=50-75
C
5) 2x=9 3,5-x=1
x= 4,5 x=-2,5