Выбить 10очков, или выбить 9 очков или выбить 8 и меньше очков.
То есть получается стрелок выбивает все возможные очки даже включая что вообще не попадет 0 очков. Это 100% вероятность, чтобы он не делал все равно будет один из трех вариантов. То есть шанс 1.
Так что можно даже расчетов не производить(например цифры были бы приведены в книге-учителем не верно), но их просто можно проверить по ответу, независимые вероятности складываются: 0,1+0,3+0,6=1.
По мне ответ наверху, а суммирование это просто отвлечение студента(школьника) от настоящий размышлений-вычислений.
1)920*4=3680 км пролетел самолет со скоростью 920 км/час 2)6590-3680=2910 км самолет летел со скоростью 970 км/ч 3)2910:970=3 часа летел самолет со скоростью 970 км/ч 4)4+3=7 час самолет был в полете. Б) если поставить вопрос к задаче:Сколько км пролетел самолет со скоростью 970 км/ч, то задача станет короче на одно действие 1)920*4=3680 км 2)6590-3680=2910 км 3)2910:970=3 часа самолет летел со скоростью 970 км/ч задание№2 375079 27081 Б)375079+89043=464122 27081+89043=116124 375079-18036=357043 27081-18036=9045
разберем что написано:
Выбить 10очков, или выбить 9 очков или выбить 8 и меньше очков.
То есть получается стрелок выбивает все возможные очки даже включая что вообще не попадет 0 очков. Это 100% вероятность, чтобы он не делал все равно будет один из трех вариантов. То есть шанс 1.
Так что можно даже расчетов не производить(например цифры были бы приведены в книге-учителем не верно), но их просто можно проверить по ответу, независимые вероятности складываются: 0,1+0,3+0,6=1.
По мне ответ наверху, а суммирование это просто отвлечение студента(школьника) от настоящий размышлений-вычислений.