1) 7+11 = 18 (шт) столов меньше сделали 6 классники
2) 18: 3 = 6 (шт) столов сделали 6 классники
3) 6х4= 24 (шт) стульев сделали 6 классники
4) 24-11 = 13 (шт) стульев сделали 5 классники
5) 6+7 = 13 (шт) столов сделали 5 классники
Вот только кто в задаче старшеклассники? Если 6 классники, то надо
6) 13х2 = 26 (шт) столов и стульев сделали старшеклассники
А если и шестиклассники ипятиклассники, то
6) 6+ 24 + (13х2) = 56 (шт) столов и стульев сделали старшеклассники
означає розумне використання свого життєвого потенціалу, а також дотримання науково обґрунтованих рекомендацій Всесвітньої організації охорони здоров'я та інших медичних організацій. Його необхідність виходить із того, що багато причин пошкодження стану здоров'я можна уникнути. Заснований на загальних рекомендаціях щодо харчування, необхідних фізичних навантажень, гігієни, тренування холодом, позбавленні від шкідливих звичок та залежностей, запобіганню захворюванням, що передаються статевим шляхом.
означає розумне використання свого життєвого потенціалу, а також дотримання науково обґрунтованих рекомендацій Всесвітньої організації охорони здоров'я та інших медичних організацій. Його необхідність виходить із того, що багато причин пошкодження стану здоров'я можна уникнути. Заснований на загальних рекомендаціях щодо харчування, необхідних фізичних навантажень, гігієни, тренування холодом, позбавленні від шкідливих звичок та залежностей, запобіганню захворюванням, що передаються статевим шляхом.
Шестиклассники сделали столов х штук, стульев 4х штук.
Пятиклассники сделали столов х+7 штук, а стульев - 4х-11 штук.
х+7=4х-11
х-4х=-11-7
-3х=-18
х=6
6 столов.
6*4=24 стульев.