420°. W pierwszym magazynie przechowywano 3850 q kapu-<br />sty, a w drugim – 4090 q. Do pierwszego magazynu dostarczono<br />jeszcze 358 q kapusty, a do drugiego - 245 q. W którym magazy-<br />nie jest teraz więcej kapusty i o ile kwintali?
Берёшь x и y, подставляешь, соединяешь точки и вуа-ля!
Пошаговое объяснение:
Составляешь таблицу с двумя столбцами: x и y
Подставляешь в уравнение функции значение x, которое в данном случае подходит лучше всего, записывая это значение в табличку. После этого решаешь уравнение с выбранным значением. Например, взял X=3. И подставляешь это значение в данное тебе уравнение. То есть, если у тебя уравнение Y=2+4*x, то ты пишешь Y=2+4*3, тогда y=14. И это вот значение ты и пишешь во второй столбец рядом с X
Сделав так несколько раз с разными значениями x, строишь оси координат: x - горизонтальная, y - вертикальная. Отмечаешь единичный отрезок, и, основываясь на табличке, которую сделал, выставляешь точки на полученной плоскости.
Сначала можешь попользоваться этим сайтом.
https://www.mathway.com/ru/Algebra
Сохрани лучше в закладках, кстати, ибо он в старших классах очень сильно экономить время)
В первую очередь нужно помнить, что если перед скобкой стоит знак минус, то все слагаемые, находящие в скобке, перепишутся (при раскрытии скобок) с противоположным знаком. К примеру: -(а-с)=-а+с.Если же перед скобкой стоит знак "плюс", то слагаемые в скобке переписываем с тем же знаком. К примеру: (х-у)=х-у.
Теперь приведём подобные слагаемые: 8+16-12х-18х=15+12-15х-3х 24-30х=27-18х
Теперь, всё, что с х, перенесём влево, а обычные числа перенесём вправо. Хочу заметить, что при переносе числа или выражения по другую сторону знака равно знак числа или выражения меняется на противоположный.
-30х+18х=27-24 -12х=3
Разделим обе части уравнения на "-12", таким образом выразив х.
Берёшь x и y, подставляешь, соединяешь точки и вуа-ля!
Пошаговое объяснение:
Составляешь таблицу с двумя столбцами: x и y
Подставляешь в уравнение функции значение x, которое в данном случае подходит лучше всего, записывая это значение в табличку. После этого решаешь уравнение с выбранным значением. Например, взял X=3. И подставляешь это значение в данное тебе уравнение. То есть, если у тебя уравнение Y=2+4*x, то ты пишешь Y=2+4*3, тогда y=14. И это вот значение ты и пишешь во второй столбец рядом с X
Сделав так несколько раз с разными значениями x, строишь оси координат: x - горизонтальная, y - вертикальная. Отмечаешь единичный отрезок, и, основываясь на табличке, которую сделал, выставляешь точки на полученной плоскости.
Сначала можешь попользоваться этим сайтом.
https://www.mathway.com/ru/Algebra
Сохрани лучше в закладках, кстати, ибо он в старших классах очень сильно экономить время)