Итак узнаем скорость мотоцикла. 15*4=60(км/ч) Теперь появилось два узнать сколько проехал велосипед. так как 15*4=60 мы можем узнать и сколько проехал велосипед за 4 часа. Поэтому отняв скорость в час от 60 мы получим за 3 часа. 60-15=45(км)
Ну думаю тебе будет понятно, что скорость*время=расстояние. 15*3=45(км) Теперь узнаем скорость сближения, если бы они двигались навстречу, то мы бы узнали так скорость1+скорость2=скорость сближения, но они движутся в одну сторону где более быстрый едет за более медленным. Итак узнаем таким образом скорость1-скорость2=скорость сближения. 60-15=45(км/ч) Вот и теперь поделим 45 на 45 и получим 1 час ответ 1 час. Почаще обращайтесь и отмечайте лучшие решения ;
«Менің мектебі» жазушы-сипаттамасы ... Ещё «Meniñ mektebi» jazwşı-sïpattaması... Ещё
Перейти на полноэкранный режим«Менің мектебі» жазушы-сипаттамасы Енді сіз Мектеп менің екінші үйім қоңырау шалуға болады. Бұл менің өмірімдегі маңызды орын алады. Бұл мектеп мен істеп жатырмын не, күні менің кесте бойынша ең үлкен әсері болып табылады. Мен жаңа көптеген қызықты және үйренуге сыныпта Сыныптастар әңгімелесуге, мектепте болды. Менің мектеп астам жиырма бес жыл, жаңа емес. тік төртбұрыш Бұл үш қабатты ақшыл сұр ғимарат. Кіші сыныптар бірінші және екінші қабатта үйренуге, және жоғары сынып оқушылары негізінен екінші және үшінші жылы. үлкен терезелер және ыңғайлы үстелдер менің мектеп жарқын және кең кезінде кабинеттер. Олардың қабырғалары гүлдер, картиналар, кестелер мен көрнекті ғалымдардың портреттері безендірілген.
ответ:A: -64
B: 0
C: 8/105
Пошаговое объяснение: