Вычисли, записывая решение в столбик: 2б 7 961 х 184 685.828 : 218
2. Расставь порядок действия и найди значение выражения: 4б
40 000 – 41 656 : 82 + 9 087
3. Реши задачу: 4б
В школьном музее боевой славы 742 экспоната. Седьмую часть всех экспонатов подарили музею ветераны, а остальные собрали сами ребята. Сколько экспонатов собрали ученики?
4. Реши задачу: 5б
Одна сторона прямоугольника равна 7 см, а другая на 2 см больше. Найди периметр и площадь этого прямоугольника.
Итого 15 б
2 – порядок действий, решение трёх действий
3 – краткая запись, решение по действиям с пояснением, запись решения выражением, запись ответа.
4 – краткая запись, нахождение стороны, нахождение периметра, нахождение площади, ответ
2*2+1=5 - делитель 2 умножаем на неполное частное и прибавляем остаток 1. получаем 5.
проверяем: 5:2=2(1)
2) 327:11=29(8) 418:40=10(18)
_327 |_11 _ 418 |_40
22 29 40 10
_107 18
99
8
3) столбики писать не буду, неудобно очень, напишу в примерах:
17:16=1(1) 18:16=1(2) 19:16=1(3) 20:16=1(4) 21:16=1(5)
22:16=1(6) 23:16=1(7) 24:16=1(8) 25:16=1(9) 26:16=1(10)
27:16=1(11) 28:16=1(12) 29:16=1(13) 30:16=1(14) 31:16=1(15)
32:16=2 33:16=2(1)
ответ: при делении чисел на 16, остаток может быть от 1 до 15
4) х:23=?(3)
чтобы найти число, которое при делении на 23 дает в остатке 3 надо: 23 умножит на любое число и прибавить 3.( столбики в проверке не пишу.)
23*2+3=49 проверяем: 49:23=2(3)
23*3+3=72 72:23=3(3)
23*4+3=95 95:23=4(3)
23*5+3=118 118:23=5(3)
23*6+3=141 141:23=6(3)