сингармонизм законына буйсынган һәм буйсынмыйча килгән сүзләрне аерып төркемләгез. калын хәрефләр белән бирелгән сүзләргә фонетик анализ ясагыз.
күңелдәгесен, ателье, бертоташтан, очлы, , көндәлектә, борынгы, директор, өстәлгә, көлсу, килделәр, барасыңмыни, әйткәләштергәләдем, күзаллау, офис, дусларыбызга, ихата, хөрмәтле , очкыч.
2. күпнокталар урынына тиешле хәрефләрне куеп языгыз.
килде… урман ..ән ..р..п узган алтын б.. агачларның яфракларын сары ә манды. усалрак җил искәндә, алар күз яшьләре сыман җир ә тамдылар. куаклардагы чикләвекләр дә тәмам саргаеп җиргә коелдылар. менә ешлык араларын утап чыккандай, урман куелыгы шәрәлеккә ал..ш..нды… үң сары , ң белән тулган . күкләр дә хәзер җәйге әрдәге әп-күкрәп каты итеп яшь коеп еламый, ә тавыш- гына,кенә сыга. (р.сибат).
ы хәрефе кергән татар сүзләрен һәм рус теленнән кергән 5 алынма сүз языгыз. аларның әйтелешенә игътибар итегез.
[ы]
[ы]
ылыс
посылка
э хәрефе кергән татар сүзләрен һәм рус теленнән кергән 5 алынма сүз языгыз. аларның әйтелешенә игътибар итегез.
[э]
[э]
эшче
электр
Пошаговое объяснение:
2/5 = 0,4
4/9 = 0,(4)