Мы пойдем от обратного пусть дед мороз обратно собрал все конфеты в мишок по обратному принципу сначало он собирает 9 конфет чтобы понять сколько конфет будет у деда мороз после сбора у восьмого то обозначим это количество за x имеем x-8-(x-8)/10=9 10(x-8)-(x-8)=90 9(x-8)=90 x-8=10 x=18 то есть рассуждая так дальше получается что нужно каждый раз умножать число конфет на 10 делить на 9 и прибавлять к номеру ученика но можно замнтить что 18=9*2 тогда если еще заметить что 9*n*10/9+(9-n)=10n+9-n=9n+9=9(n+1) то очевидно что каждый раз число конфет у деда мороза будет увеличиватся на 9 тогда всего конфет у мороза 9*k где k-число учеников тогда всего конфет 9*9=81 ответ:81
Если год не високосный, то ( если без выходных)1 *365*3=1095 новгородских копеек( 1алт. =3 новгородск. коп.) за год1095* 2/5=438 коп. на перья и бумагу1095*1/3=365 коп. на еду1095-438-365=301 коп=3 руб. 1 коп. на сапогиесли високосный год, то366*3=1098 коп.1098*2/5=439.2 коп.на письмо1098*1/3=366 коп. на еду1098-439.2-366=292.8 коп не хватит на сапогиа если еще и были выходные, то точно не хватит были еще московские деньги 1 алт.=6 московских, но я так понял, что речь не о них, т.к. именно новгородская система дала название копейкам и рублям.
1/4 < 1/2 ; 5/7 > 2/3 ; 11/11 = 1