Вход
Регистрация
Спроси Mozg AI
М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
.....больше.....
..меньше..
11Аслан11
14.12.2022 15:19 •
Математика
Составьте задачу по рисунку и решите ее
👇
Увидеть ответ
Открыть все ответы
Ответ:
djam111
14.12.2022
Легко так делать; приводим знаменатель к 10; 100; ..
делим например 3/20; значит берем 100, 10 уже мало не подойдёт;
100:20=5; надо домножить на 5 числитель и знаменатель;
Можно другим, делить столбиком числитель на знаменатель.
Целые не трогаем, они останутся до запятой.
Запишите в виде десятичной дроби
значение величины:
1)Скорость комбайна 14 целых3/20км/ч.
14 3/20= 14+ 3/20= 14+ (3•5)/(20•5)= 14+ 15/100= 14+0,15= 14,15км/ч.
2)Масса футбольного мяча 2/5кг.
2/5= (2•2)/(5•2)= 4/10= 0,4кг.
3)Высота желездорожного вагона 3целых1/2м.
3 1/2= 3+ 1/2= 3+ (1•5)/(2•5)= 3+5/10=3,5м
4) Масса зайца 5целых3/4кг.
5 3/4= 5+ 3/4= 5+ (3•25)/(4•25)= 5+ 75/100= 5,75.
4,4
(49 оценок)
Ответ:
FriskDreemurr1
14.12.2022
Легко так делать; приводим знаменатель к 10; 100; ..
делим например 3/20; значит берем 100, 10 уже мало не подойдёт;
100:20=5; надо домножить на 5 числитель и знаменатель;
Можно другим, делить столбиком числитель на знаменатель.
Целые не трогаем, они останутся до запятой.
Запишите в виде десятичной дроби
значение величины:
1)Скорость комбайна 14 целых3/20км/ч.
14 3/20= 14+ 3/20= 14+ (3•5)/(20•5)= 14+ 15/100= 14+0,15= 14,15км/ч.
2)Масса футбольного мяча 2/5кг.
2/5= (2•2)/(5•2)= 4/10= 0,4кг.
3)Высота желездорожного вагона 3целых1/2м.
3 1/2= 3+ 1/2= 3+ (1•5)/(2•5)= 3+5/10=3,5м
4) Масса зайца 5целых3/4кг.
5 3/4= 5+ 3/4= 5+ (3•25)/(4•25)= 5+ 75/100= 5,75.
4,7
(27 оценок)
Это интересно:
П
Питомцы-и-животные
04.01.2023
Как растить котят: основные правила и советы...
М
Мир-работы
31.01.2020
Как собрать детскую кроватку: подробная инструкция...
С
Стиль-и-уход-за-собой
13.10.2021
Как изменить стиль исходя из вашего бюджета...
О
Образование-и-коммуникации
23.09.2021
Как построить гистограмму: подробное руководство...
К
Компьютеры-и-электроника
25.01.2020
Простой способ сохранить вложение на компьютер...
В
Взаимоотношения
21.11.2020
Страх перед длинными словами: как правильно произносить сложные термины?...
С
Семейная-жизнь
27.01.2022
Как подростку справиться с потерей отца: советы от психологов...
В
Взаимоотношения
23.02.2021
Как ответить тому, кто ненавидит вас: советы психологов...
20.12.2022
Как поцеловать девушку в кино (для учеников средней школы)...
17.09.2022
Как ухаживать за мягкими игрушками...
Новые ответы от MOGZ: Математика
denkarlay
10.02.2020
Катя собрала 20подберезовиков 15лисичек и белых грибов. по предложенным данным постойте диограмму...
NurlG
30.03.2022
Запишите в виде несократимых дробей и изобразите их на координатном луче.27/24;30/40...
kirillmotoin
04.01.2021
64+у=12*8 тендеу шеш койам керек өтініш...
polly009090
04.01.2021
Начерьите кординатный луч изобразите на нем следующие числа...
kasoimandarin1
24.11.2020
1. [2] Найдите коэффициент при x2 в биномиальном разложении 2-4x5. 2. [4] Найдите множество точек координатной плоскости, которое задано системой неравенств: {y-x2≤1 y+x≥3 . 3. [3]...
kartoshka212
24.11.2020
Выполнить действия 2 класс. 42кг+58кг=...
iamzayka
29.12.2022
3sin 0°+2cos n/2 + tq n/4 численное значение...
katerin8
15.04.2023
очень класс проверочная работа!...
kolobok2000
15.04.2023
Что это за тональность?? ...
РукиКрабы111111111
10.02.2021
Прямой: 1) а = -1; b = 4; 2) а = -4; b= 2; 3) а = 1,5; b = 6; 4) а = -2,3; b = 5; 5) а = -7; b = -3; 6) а = -4; b = 5. Записан 456. Вычислите расстояния между точками А(а) и В(b)...
MOGZ ответил
3. Произведите синтаксический разбор предложения: В отличие от классической музыки...
437. Спишите, подчеркните указательные местоимения. Укажите и падеж и число. Найдите...
Задания 1. На рисунке представлена экосистема. (а) Используя данные на рисунке,...
Задания 1. Прочитайте текст. Подумайте, какую роль играет заголовок в данном тексте....
Що таке займеник? яка його роль?...
2.Как вы поняли из рассказа,почему в рощице перед вокзалом умирали люди и никто...
Напишите уравнения реакций взаимодействия 2-бромпентана со следующи- ми веществами:...
чем отличается цветовая гамма в описание утра в начале рассказа в его конце? что...
Read the statemen and choose T(True) ,F(False) or DS (doesn t say)...
2,3,3,7,5,5,5, 18, 21,18, 12. Узнайте, используя информацию ниже. а) среднее арифметическое...
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ
Оформи подписку
О НАС
О нас
Блог
Условия пользования
Авторское право
Политика конфиденциальности
Предпочтения cookie-файлов
ПОМОЩЬ
Зарегистрируйся
Центр помощи
Центр безопасности
App
Вход
Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ
делим например 3/20; значит берем 100, 10 уже мало не подойдёт;
100:20=5; надо домножить на 5 числитель и знаменатель;
Можно другим, делить столбиком числитель на знаменатель.
Целые не трогаем, они останутся до запятой.
Запишите в виде десятичной дроби
значение величины:
1)Скорость комбайна 14 целых3/20км/ч.
14 3/20= 14+ 3/20= 14+ (3•5)/(20•5)= 14+ 15/100= 14+0,15= 14,15км/ч.
2)Масса футбольного мяча 2/5кг.
2/5= (2•2)/(5•2)= 4/10= 0,4кг.
3)Высота желездорожного вагона 3целых1/2м.
3 1/2= 3+ 1/2= 3+ (1•5)/(2•5)= 3+5/10=3,5м
4) Масса зайца 5целых3/4кг.
5 3/4= 5+ 3/4= 5+ (3•25)/(4•25)= 5+ 75/100= 5,75.