М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
6ytq3j5uhGBQ
6ytq3j5uhGBQ
22.12.2020 13:29 •  Математика

помагите решите задачу сумма двух чисел 549 одно из них в 8 раз больше другого найдите эти числа с условиям​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
khramenkova
khramenkova
22.12.2020

Відповідь:

Для розв'язання цієї задачі спочатку потрібно визначити, яка цифра була пропущена.

Записуючи число 28 045 і пропустивши цифру 0, отримуємо число 28 45.

Для знаходження відсотків, на які становить число від записаного помилково, потрібно визначити різницю між записаним числом і числом, в якому пропущена цифра 0.

Різниця між 28 045 і 28 45 становить:

28 045 - 28 45 = 27 600.

Тепер потрібно визначити відсотки, на які становить ця різниця від записаного числа 28 045.

Відсотки можна обчислити за формулою:

Відсотки = (Різниця / Записане число) * 100.

В нашому випадку:

Відсотки = (27 600 / 28 045) * 100 ≈ 98.42%.

Таким чином, число 28 045 становить приблизно 98.42% від записаного помилково числа.

Щоб обчислити відсоток, на який становить їх різниця від заданого числа, потрібно обчислити відсоток за формулою:

Відсоток = (Різниця / Задане число) * 100.

В нашому випадку:

Відсоток = (27 600 / 28 045) * 100 ≈ 98.42%.

Отже, різниця від заданого числа також становить приблизно 98.42%.

4,4(43 оценок)
Ответ:
alikhan12
alikhan12
22.12.2020
Рабочая программа курса «Окружающий мир» для 2 класса на 2012– 2013учебный год составлена на основе стандарта начального общего образования по окружающему миру и программы общеобразовательных учреждений авторов А. А. Плешакова, М. Ю. Новицкая «Окружающий мир. 1 – 4 классы» . Программа разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, авторской программы А.А.Плешакова и М.Ю.Новицкой, планируемых результатов начального общего образования. В настоящее время основные задачи российского образования в целом и начального общего образования в частности можно определить следующим образом: формирование общей культуры, духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие обучающихся, создание основ для самостоятельной реализации учебной деятельности, которая может обеспечить социальную успешность, развитие творческих саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся. С этим общим целеполаганием тесно связаны и цели изучения предмета «Окружающий мир» в начальной школе: . формирование целостной картины мира и осознание места в нём человека на основе единства рационально-научного познания и эмоционально-ценностного осмысления ребёнком личного опыта общения с людьми и природой; . духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России в условиях культурного и конфессионального многообразия российского общества. Особенность данной программы состоит в том, что она создана с опорой на культурологические принципы, понятия, категории, которые являются основой для построения содержания образовательного компонента (предмета) «Окружающий мир», гармонично соединяя естественно-научные сведения и опыт гуманитарных наук. Ведущей, с точки зрения организации содержания, является идея единства мира природы и мира культуры. С этой принципиальной позиции окружающий мир рассматривается как природно-культурное ЦЕЛОЕ, а человек — как часть природы, как создатель культуры и как ее продукт, т. е. тоже природно-культурное ЦЕЛОЕ. Программа знакомит учащихся с природой и традиционной культурой календаря на фоне сезонных изменений. При этом происходит формирование знаний о природном многообразии, об экологических связях, о правилах поведения человека в природе, необходимых для ее сбережения и сохранения здоровья детей в течение года. Программа нацеливает на осуществление экологического воспитания младших школьников, на развитие у них таких качеств, как наблюдательность, интерес к природе своей местности, желание узнать традиционную трудовую и праздничную культуру народов своего края.
4,7(55 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ