Кількість задач, які розв’язав кожен студент на контрольній роботі, записали у вигляді варіаційного ряду: 1;1;2;2;2;2;3;3;3;3;3;3;3;4;4;4;4;5;5;5 ?
А) 5. Б) 3. В) 6. Г) 4. Д) 2.

Question

Математика: Кількість задач, які розв’язав кожен студент на контрольній роботі, записали у вигляді варіаційного ряду: 1;1;2;2;2;2;3;3;3;3;3;3;3;4;4;4;4;5;5;5 ? А) 5. Б) 3. В) 6. Г) 4. Д) 2.

его18 · Accepted Answer

32смПошаговое объяснение:Рассматриваем трапецию ABCD - прямоугольная (чтобы было понятней: AB - меньшее основание, DC - большее основание, угол С=45°). Проведём высоту BK к большему основанию из вершины угла B. Получили прямоугольник ADBK. По свойству противоположных сторон BK=AD=16см, AB=DK=16см. Теперь рас-м треугольник BCK - прямоугольный. Т. к. угол C=45°, то найдём угол КВС: (сумма углов тр-ка - 180°) 180°-(90°+45°)= 45°. Следовательно, тр-к BCK  -равнобед-й, ВК=СК=16см. DC = DK+KC=16+16=32см....

Кількість задач, які розв’язав кожен студент на контрольній роботі, записали у вигляді варіаційного ряду: 1;1;2;2;2;2;3;3;3;3;3;3;3;4;4;4;4;5;5;5 ? А) 5. Б) 3. В) 6. Г) 4. Д) 2.

MOGZ ответил

Кількість задач, які розв’язав кожен студент на контрольній роботі, записали у вигляді варіаційного ряду: 1;1;2;2;2;2;3;3;3;3;3;3;3;4;4;4;4;5;5;5 ?
А) 5. Б) 3. В) 6. Г) 4. Д) 2.