Танец — древнейшая форма выражения чувств и эмоций, а как форма общения танец появился в человеческом обществе намного раньше языка. В каждой культуре на нашей планете танец оставил большой след, с его праздновались важные события, передавались сакральные тайны и даже излечивались болезни. Танцевальная или танцевально-двигательная терапия использует произвольные и хореографические движения для разрешения эмоциональных, душевных и физических проблем. Сила танца не только поднять настроение, но и обрести потерянную гармонию в отношении с окружающими, с самим собой и своим телом.
С развитием цивилизации танец превратился в вид искусства, а соответственно и движения стали искусственными, имеющими мало общего с внутренним состоянием человека. Если в первобытном обществе переживания и эмоции рождали движения в танце, то в балете, например, определённая поза предназначалась для выражения душевных переживаний. Танец стал ни чем иным, как набором заученных движений, исполняемых под музыку. В начале 20-го века русская балерина Айседора Дункан отошла от классических канонов балетной школы и начала ставить эксперименты в танце, основной целью которых было выражение чувств, экспрессионизм. Она считала, что танец — это естественное продолжение человеческого движения, язык души. «Я открыла искусство танца — искусство, утраченное две тысячи лет назад» и в этом она была абсолютно права. К сожалению А. Дункан своим опытом самовыражения в танце поделиться не успела, но по её стопам пошли другие хореографы, соединившие танец с самопознанием. На стыке психотерапии и танцевального искусства и родилась танцевальная терапия. В начале 30-х годов психотерапевты подметили, что состояние пациентов значительно улучшается после занятий в танцевальной студии. Американский хореограф Мэриан Чейс стала пионером в области танцевальной терапии, она своим ученикам самовыражаться, бороться с комплексами и физическими недостатками и беспрепятственно общаться во время занятий.
ответ:
1)70
2)29/2-12/3=17/3=3 2/5
3)18,25
4)105 кг - это 3/7 огурцов
105: 3 = 35 кг - это одна часть всех овощей
35*2 = 70 кг помидоров
5)289+422=711
6)скорость мотоциклиста = 24\0,5=48 км\час.
скорость велосипедиста=24\1,5=16 км\час.
на 48 - 16 = 32 км\час скорость мотоциклиста больше скорости велосипедиста.
7)200÷6= 33,3, округляем в большую сторону
34 упаковки нужно купить
8)160 - 100%
168 - х
х = 168 * 100 : 160 = 105 %
105% - 100% = 5% - выросло на 5%
ответ: на 5%
9)1) 3204-2675=529
2.529÷23=23
3.108÷12=9
4.9×3=27
5.23+27=50
1.20×26=520
2.520+112=632
3.4914÷13=378
4.632-378=254
10)0,8 рублей
11)
1.3
2.18
12)28
13)сначала посчитаем количество кубиков с одной окрашенной гранью. таких кубиков будет 10 · 4 + 4 · 2 = 48. теперь посчитаем количество кубиков с двумя окрашенными гранями. чтобы кубики не повторялись, посчитаем количество таких кубиков на одной грани параллелепипеда с большей площадь и умножим это количество на 2. после этого посчитаем количество кубиков с двумя окрашенными гранями на грани параллелепипеда с меньшей площадью, исключая те кубики, которые прилегают к грани параллелепипеда с большей площадью и умножим это количество на 2. таким образом, кубиков с двумя окрашенными гранями будет 14 · 2 + 4 · 2 = 36. значит, всего получилось 48 + 36 = 84 кубика.
14) 1. минимальное количество орехов, которое делится на 6 - это 6: 6/6=1 - каждая из 6-и подруг получает по 1 ореху.
2. ближайшее число. больше 6, которое делится на 3 - это 9: 9/3=3
ответ: 3 ореха.
проверка: 6+3=9 => 9 делится на 3
9+1=10 => 10 делится на 2
10+1=11 - минимальное количество орехов, которое могло быть в пакетике.
Крыжачок
(от белорус, крыж — крест; польск, krzy — крест) народные танец и песня, распространённые в Белоруссии и Польше. Музыкальный размер 2/4 или 4/4. Темп в начале танца медленный, постепенно ускоряется. Танцующие пары располагаются крестом.