1) 45*5=225 500-225=275 275/5=55 км/ч скорость второго поезда
2)70*8=560 790-560=230 130/2=65км/ч остальная часть пути
в числителе две одинаковые скобки в которых (у -х) .
Т.е. (у-х)²=(у-х)(у-х)
В знаменателе тоже есть почти такая же скобка, но с другим знаком, значит, если в числителе заменить (у-х)² на скобку (х-у)², то ничего не изменится. Верно? Возведите в квадрат пять. Получите 25, а минус пять возведите в квадрат. Опять двадцать пять), так и здесь, заменили квадрат на квадрат противоположного числа. и сократили на одну скобку . т.е. на (х-у)
осталось в числителе у²*(х-у) , в знаменателе после сокращения оставили у²(х+у). Видите, общий множитель у²? Вот на него и сокращайте. Итак, в ответе получили то, что справа записано в Вашем примере. Ясно ли?
Липовый 200 г(масса мёда в банке) 130 руб(цена банки) = 2000 ÷ 200 = 10(сколько нужно банок)
10 × 130 = 1300 (общая стоимость,руб)
Луговой 500 г(масса мёда в банке) 320 руб(цена банки) = 2000 ÷ 500 = 4(сколько нужно банок)
4 × 320 = 1280 (общая стоимость,руб)
Гречишный 400 г(масса мёда в банке) 260 руб(цена банки) = 2000 ÷ 400 = 5(сколько нужно банок)
5 × 260 = 1300 (общая стоимость,руб)
Горный 250 г(масса мёда в банке) 170 руб(цена банки) = 2000 ÷ 250 = 8(сколько нужно банок)
8 × 170 = 1360 (общая стоимость,руб)
ответ: 1280 руб.
Задача 11) 500:5=100(км/ч) - общая скорость обоих поездов.
2) 100-45=55(км/ч) - скорость 2-ого поезда.
Задача 2 1) 8*70=560км-проехал за 8ч.
2)690-560=130км-остальной путь.
3)130:2=65км/ч-скорость остального пути