М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
pastor741
pastor741
30.12.2021 23:40 •  Математика

А! ешите уравнения: а) 4,5 (х - 1) - 2,3 ( х + 2) = 2,1х б) \frac{2}{3} (х - 5)

👇
Ответ:

4,5(x-1)-2,3(x+2)=2,1x

4,5x-4,5-2,3x-4,6=2,1x

4,5x-2,3x-2,1x=4,5+4,6

0,1x=9,1

x=9,1:0,1

x=91

второе условие не понятно

4,4(59 оценок)
Ответ:
Bosik222
Bosik222
30.12.2021

а) 4,5 (х - 1) - 2,3 ( х + 2) = 2,1х

4,5х-4,5-2,3х-4,6=2,1х

соберем х слева, числа справа

2,3х-2,1х=9,1

0,2х=9,1

х=45,5

 

    б)2/3 * (х - 5)здесь не хватает данных

4,8(4 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Dimastopgaming
Dimastopgaming
30.12.2021

Задана функция f(x) = 3x^{5} - 5x^{3}

1) Найдем область определения функции:

D(f) = (-\infty; \ +\infty), то есть x \in \mathbb{R}

2) Исследуем функцию на четность:

f(-x) = 3(-x)^{5} - 5(-x)^{3} = -3x^{5} + 5x^{3} = -(3x^{5} - 5x^{3}) = -f(x)

Функция нечетная, непериодическая.

3) Найдем точки пересечения графика функции с осями координат:

Если x = 0, то y = 0, значит (0; \ 0) — точка пересечения с осью Oy.

Если y = 0, то есть 3x^{5} - 5x^{3} = 0, то:

x^{3}(3x^{2} - 5) = 0

\left[\begin{array}{ccc}x^{3} = 0 \ \ \ \ \ \ \ \\3x^{2} - 5 = 0\\\end{array}\right

\left[\begin{array}{ccc}x = 0 \ \ \ \ \ \ \ \\ x = \pm \dfrac{\sqrt{15}}{3} \\\end{array}\right

Значит (0; \ 0), \left(-\dfrac{\sqrt{15}}{3}; \ 0 \right) и \left(\dfrac{\sqrt{15}}{3}; \ 0 \right) — точки пересечения с осью Ox.

4) Асимптот данная функция не имеет, поскольку она непрерывная на всей области определения.

5) Найдем производную и критические (стационарные) точки функции:

f'(x) = (3x^{5} - 5x^{3})'= 15x^{4} - 15x^{2}

Из уравнения 15x^{4} - 15x^{2} = 0 имеем критические точки:

x_{1} = -1; \ x_{2} = 0; \ x_{3} = 1

6) Найдем промежутки возрастания, убывания и экстремумы функции, заполнив таблицу (см. вложение).

7) Исследуем функцию на выпуклость и точки перегиба с второй производной:

f''(x) = (15x^{4} - 15x^{2})' = 60x^{3} - 30x

Если на промежутке (a; \ b) дифференцируемая функция f(x) имеет положительную вторую производную, то есть f''(x) 0 для всех x \in (a; \ b), то график этой функции на (a; \ b) является выпуклым вниз; если на промежутке (a; \ b) дифференцируемая функция f(x) имеет отрицательную вторую производную, то есть f''(x) < 0 для всех x \in (a; \ b), то график этой функции на (a; \ b) является выпуклым вверх.

Решим уравнение: f''(x) = 0

60x^{3} - 30x = 0

30x(2x^{2} - 1) = 0

Имеем корни: x_{1} = -\dfrac{\sqrt{2}}{2} ; \ x_{2} = 0; \ x_{3} = \dfrac{\sqrt{2}}{2}

Систематизируем данные, полученные по второй производной, в таблице (см. вложение)

8) Изобразим график заданной функции (см. вложение).

9) Из графика можем найти область значений функции:

E(f) = (-\infty; \ +\infty), то есть y \in \mathbb{R}


Построить график функции и записать ее свойства: y=3x^5-5x^3
Построить график функции и записать ее свойства: y=3x^5-5x^3
Построить график функции и записать ее свойства: y=3x^5-5x^3
4,5(96 оценок)
Ответ:
ник5040
ник5040
30.12.2021

ответ: 2 автобуса.

Пошаговое объяснение: Пусть расстояние между автобусами идущими из города 1 (единица), х (рас/мин) скорость автобусов из города, тогда скорость автобуса из поселка х/3 (рас/мин). Время на прохождение этого расстояния, оба автобуса затратили 1/(х+(х/3)) (мин) или 15 (мин) по условию. Составим уравнение:

1/(х+(х/3))=15

15х+5х=1

20х=1

х=1/20 (рас/мин) скорость автобусов идущих из города.

1÷(1/20)=20 (мин) интервал времени между автобусами идущими из города.

14:00 - 13:05 = 55 (мин) пройдет с 13:05 до 14:00

Сделаем деление с остатком, где неполное частное и будет количеством автобусов.

55÷20=2 + (15 остаток)  Ещё 2 автобуса приедет в посёлок до 14:00

Подробнее - на -

Пошаговое объяснение:

4,8(84 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ