М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
пятка1980
пятка1980
04.09.2021 02:02 •  Математика

КТО РЕШИТ КОНТРОЛЬНУЮ РАБОТУ


КТО РЕШИТ КОНТРОЛЬНУЮ РАБОТУ

👇
Открыть все ответы
Ответ:
kegemov
kegemov
04.09.2021

пошаговое объяснение:

допустим, снчала было 4 пачек зелёного, 5 – чёрного и 8 – фруктового.

60% – это 60%/100% = 3/5

60% от 8 – это 3/5 от 8, но 8 не делится на 5, и получится нецелое число пачек.

увеличим тогда предполагаемое начальное число всех пачек в 5 раз (это наименьшее увеличение, которое избавится от нецелости чисшла пачек)

допустим теперь, что снчала было 20 пачек зелёного, 25 – чёрного и 40 – фруктового.

тогда фруктового увеличилось на 24 пачки, и стало, значит, 64 пачки.

но новое число пачек фруктового чая должно делиться на 12, а 64 – не делится.

оно бы делилось, если бы было всего втрое больше.

увеличим тогда предполагаемое начальное число всех пачек ещё втрое (это наименьшее увеличение, которое избавится от нецелости чисшла пачек)

допустим снова, что снчала было 60 пачек зелёного, 75 – чёрного и 120 – фруктового.

тогда фруктового увеличилось на 72 пачки, и стало, значит, 192 пачки.

из пропорции последних количеств пачек чая получается, что зелёного стало 192: 12*5=16*5=80

а было 60, т.е. увеличилось на 20, как и должно было быть.

значит, вначале и было: 60 пачек зелёного, 75 – чёрного и 120 – фруктового чая.

всего: 255

подробнее - на -

4,5(91 оценок)
Ответ:
ichi2209
ichi2209
04.09.2021
1. 1/2 или 4/8
2. Знаменатель дроби показывает на сколько равных долей делят, а числитель – сколько таких долей взято.
3. 1 г = 0,001кг
4. 1. чем больше знаменатель, тем меньше число
    2. чем больше числитель, тем больше число
6. правильная дробь - это числитель меньше знаменателя 4/5, неправильная - это числитель больше знаменателя 6/3
7. Чтобы сложить дроби с одинаковыми знаменателями, надо сложить их числители и оставить тот же знаменатель. Чтобы вычесть дроби с одинаковыми знаменателями, надо из числителя первой дроби вычесть числитель второй дроби и оставить тот же знаменатель.
9. числитель делишь на знаменатель, целая часть-это целое число, 
остаток от деления это числитель, а знаменатель тот же, -это называется выделить целую часть
10. 1+2/3
11. она будет неправильной
12. надо их перевести в неправильные дроби далее пункт 7
15. числитель*числитель/знаменатель*знаменатель
      числитель*знаменатель/знаменатель*числитель
16. сначала пункт 12, а потом15
18. b/a
19. 0,23   0,67
21. Чтобы сравнить две десятичные дроби, нужно вначале сравнить их целые части. Та десятичная дробь больше (меньше), у которой целая часть больше (меньше).
23. Чтобы округлить десятичную дробь до определенного разряда целой или дробной части, все меньшие разряды заменяются нулями или отбрасываются, а предшествующий отбрасываемой при округлении цифре разряд не изменяет своей величины, если за ним идут цифры 0, 1, 2, 3, 4, и увеличивается на 1 (единицу), если идут цифры 5, 6, 7, 8, 9.
Извините, что некоторых номеров нет, но что не помню, того не помню.
4,8(79 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ