М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
юсуф37
юсуф37
06.05.2020 21:44 •  Математика

Привет завтра кр. 1)
0,0036=3,6 * 10¯³
Почему и откуда берётся - 3
2)А^10 * А^-7 = А¯³
Почему минус 3 а не плюс
3) 3¯² + 9¯¹ =1/9 +1/9 = 2/9
Почему и откуда 1. Вообще ниче не понятно
4) √х = 3
Х ≠ √3
ответ : - √3, √3
Ничего не понимаю
5) 2/2√3 = 2√3/2 √3:√3= 2 √3/2 √3² ( тут сокращение) =√3/3
Тоже ничего не понимаю

👇
Ответ:
Kkoll322546875
Kkoll322546875
06.05.2020

1) и 3)

10^{-3} = \frac{1}{10^{3} }  или 2^{-2} = \frac{1}{2^{2} }

Отрицательную степень можно записать как положительную только дробью. И поэтому если у нас число, например:

0,0001 = 1 * 10^{-4}

Сколько знаков после запятой ты убираешь, такая степень и будет, но с минусом, потому что возводя в отрицательную степень мы уменьшаем число.

А вот если будет так:

580000 = 58 * 10^{4}

2) Здесь работает правило сложения и вычитания степеней с одинаковым основанием (при умножении они складываются, при делении вычитаются):

a^{n} * a^{m} = a^{n+m}\\\\\frac{a^{n} }{a^{m} } = a^{n-m}

4,6(14 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
yakubchik2004
yakubchik2004
06.05.2020
А) 20 : 4 = 5 (в таблице умножения 5 * 4 = 20).

30 : 4 = (делим столбиком). Берём целое число, которое делится на 4. Это число 28. 28 : 4 = 7. Остаток - 2. Берём 0. 20 : 4 = 5. ответ: 7,5

40 : 4 = 10 (в таблице умножения 4 * 10 = 40).

50 : 4 = (делим столбиком). Берём целое число, котрое делится на 4. Это число 48. 48 : 4 = 12. Остаток - 2. Берём 0. 20 : 4 = 5. ответ: 12,5

б) Мы знаем, что при делении делитель (дробь. в данном случае) переворачивается и знак деления меняется на умножение. Таким образом:

20 : 1/4 = 20 * 4 = 80

30 : 1/4 = 30 * 4 = 120

40 : 1/4 = 40 * 4 = 160

50 : 1/4 = 50 * 4 = 200

Подучи таблицу умножения и всё будет хорошо. Удачи в учёбе и всех благ!
4,4(50 оценок)
Ответ:
АААННЯЯЯ111
АААННЯЯЯ111
06.05.2020
Өлкәннәргә карата хөрмәт — закон безнең тормышта Без ихтирам итәргә тиеш өлкән. Бу сыман аксиома? Әмма, әйдәгез, представим, дип, аны аңлатырга кирәк маленькому балага, ул чын күңелдән түгел, яхшы аңлый, ни өчен тыңларга кирәк ся ата-аналар һәм башка танышлар өлкәннәр. Аның фикеренчә, аларны хөрмәт итәргә кирәк генә, чөнки алар көчлерәк. Әйдәгез, объясним аңа, ни өчен өлкәннәргә карата хөрмәт — гадәт, язылмаган закон безнең тормышта. Кешеләр күпкә өлкәнрәк безне, безнең әти-әниләре, күршеләре, танышлары, гаилә һәм башка олылар — бергә яшәүче күбрәк безнең, шуңа күрә хисләре поболее һәм беләләр караганда күбрәк без. Аларны тәҗрибә тупланган, нәтиҗәдә, хаталар һәм ачышлар, — бесценное безнең өчен казанышы. Аларның пережитые авырту һәм бәхет взывают безгә өчен без, әле пережившие шундый ук океанов хисләр уважали аларны, прислушивались к сүзләренә караганда, өлкән. Бәлки, бала безнең да аңламаячак, әгәр без аңа шулай объясним, тик булса да шулай хис итәр дип, без дә heм ихтирам итебез кешеләр өлкәнрәк безне. Шулай хис итәр һәм попытается безгә подражать. Мондый "подражание" нисколечко түгел зазорно!
4,8(100 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ