М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
jenek28022008
jenek28022008
29.10.2021 13:33 •  Математика

1)знайди третю частину чисел 18,27,42,60. 2)сколько хвилин становить одна шоста години? одна четверта? одна третя? половина години?

👇
Ответ:
Treed1
Treed1
29.10.2021

18:3=6

27:3=9

42:3=14

60:3=20

година=60 хвилин

60:6=10.хв

60:4=15 хв

60:3=20 хв

60:2=30 хв

4,8(85 оценок)
Ответ:
elichev3
elichev3
29.10.2021

1)6,9,7,20.

2)10хв,15хв,20хв,30хв

                                          решай и учи математику пригодится в жизни

4,6(98 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
bonwin
bonwin
29.10.2021

Среди всех 3n учеников выберем такого ученика (точнее, одного из таких учеников), который имеет наибольшее число kk знакомых в одной из двух других школ. Пусть для определенности им оказался ученик А первой школы, который знает kk учеников, например, из второй школы. Тогда А знает n+1–kn+1–k учеников из третьей школы, причем n+1–k≥1n+1–k≥1, так как k≤nk≤n. Рассмотрим ученика В третьей школы, знакомого с А. Если В знает хотя бы одного ученика С из kk знакомых А во второй школе, то ученики A, В, С образуют искомую тройку. Если же В не знает никого из kk знакомых А во второй школе, то в этой школе он знаком не более чем с n–kn–k учениками, а значит, в первой школе он знаком не менее чем с n+1−(n−k)=k+1n+1−(n−k)=k+1 учениками, что противоречит выбору kk.

4,8(15 оценок)
Ответ:
506010
506010
29.10.2021

К сожалению нельз написать столиком тут я моя тетрадь кончилась :( так что я скажу ответы

693÷3

Первая цифра 2

Вторая цифра 3

Третья цифра 1

ответ: 231

772÷4

Первая цифра 1

Вторая цифра 9

Третья цифра 3

ответ 193 и так далее

Объяснение

Решать пример столиком ну ты знаешь ка чертить так что объясню схему

Вот например 693 я делала на 3 как я это сделала?!?!? Сперва 6 делала на 3 получилось 2 потом 9 на 3 получилось 3 3 на 3 1 это очень важная тема вы её будете проходить в будущем и всегда будете считать столиком так её нужно понять поэтому я написала объяснение

4,4(100 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ