М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
guarginia666
guarginia666
26.06.2022 04:26 •  Математика

Автомобиль ехал 3 часа по шоссе и 2 часа - по проселочной дороге, где его скорость была на 15 км/ч меньше, чем на шоссе .всего за 5 часов автомобиль проехал 270 км . найдите скорость автомобиля на шоссе и на просёлочной дороге.

👇
Ответ:
tatyanasotniko
tatyanasotniko
26.06.2022
3*х+2*(Х-15)=270
5х=300 Х=60
ответ на проселочной 45 км/ч, на шоссе 60 км/ч
4,4(22 оценок)
Ответ:

х - на шоссе

х-15 - на просел дороге

3х+2(х-15)=270

3х+2х-30=270

5х=300

х=60 по шоссе

60-15=45 по просел. дороге

 

4,8(46 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
лосимус
лосимус
26.06.2022
Примерно так

Пример №1. Дана функция z=z(x,y), точка A(x0,y0) и вектор a. Найти: 
1) grad z в точке А; 2) производную данной функции в точке А в направлении вектора a.Решение. 
z = 5*x^2*y+3*x*y^2
Градиентом функции z = f(x,y) называется вектор, координатами которого являются частные производные данной функции, т.е.:

Находим частные производные:

Тогда величина градиента равна:

Найдем градиент в точке А(1;1)

или

Модуль grad(z):

Направление вектора-градиента задаётся его направляющими косинусами:

Найдем производную в точке А по направлению вектора а(6;-8).

Найти направление вектора - значит найти его направляющие косинусы:

Модуль вектора |a| равен:

тогда направляющие косинусы:

Для вектора a имеем:

Если ∂z/∂a > 0, то заданная функция в направлении вектора a возрастает.
Если ∂z/∂a < 0, то заданная функция в направлении вектора a убывает.Пример №2. Даны z=f(x; y), А(х0, у0). 
Найти а) градиент функции z=f(x; y) в точке А. 
б) производную в точке А по направлению вектора а.Пример №3. Найти полный дифференциал функции, градиент и производную вдоль вектора l(1;2). 
z = ln(sqrt(x^2+y^2))+2^xРешение. 
Градиентом функции z = f(x,y) называется вектор, координатами которого являются частные производные данной функции, т.е.: 

Находим частные производные:

Тогда величина градиента равна:

Найдем производную в точке А по направлению вектора а(1;2). 

Найти направление вектора - значит найти его направляющие косинусы:

Модуль вектора |a| равен:

тогда направляющие косинусы:
 
Для вектора a имеем: 
 
Если ∂z/∂a > 0, то заданная функция в направлении вектора a возрастает.
Если ∂z/∂a < 0, то заданная функция в направлении вектора a убывает.Пример №4. Дана функция . Найти: 
1) gradu в точке A(5; 3; 0); 
2) производную в точке А в направлении вектора . 
Решение. 
1. . 
Найдем частные производные функции u в точке А. 
;; 
, . 
Тогда  
2. Производную по направлению вектора в точке А находим по формуле 

Частные производные в точке А нами уже найдены. Для того чтобы найти , найдем единичный вектор  вектора . 
, где . 
Отсюда .Пример №5. Даны функция z=f(x), точка А(х0, у0) и вектор a. Найти: 1) grad z в точке А; 2) производную в точке А по направлению вектора a. 
Решение. 
Находим частные производные:

Тогда величина градиента равна:

Найдем градиент в точке А(1;1)

или

Модуль grad(z):

Направление вектора-градиента задаётся его направляющими косинусами:

Найдем производную в точке А по направлению вектора а(2;-5).

Найти направление вектора - значит найти его направляющие косинусы:

Модуль вектора |a| равен:

тогда направляющие косинусы:

Для вектора a имеем:
 
Поскольку ∂z/∂a < 0, то заданная функция в направлении вектора a убывает
4,6(72 оценок)
Ответ:
olgavish761
olgavish761
26.06.2022
11*5+11*4=55+44=99
99:9=11 cм - длина одной стороны девятиугольника

Надо набрать 9 раз по 11 см.
Возможные варианты составления

11=5+4+2
11=4+4+3
11=5+3+3

Наименьшее число разломов 5:

Надо разломать 5 палочек длиной 5 см на кусочки 3 см и 2 см
 5+4+2
4+4+3
Использовано две палочки по 5 см и три палочки по 4  см
Получены 2 стороны по 11 см
Повторяем этот процесс еще 2 раза
Итого использовано 6 палочек по 5 с и 9 палочек по 4 см
Получено 6 сторон по 11 см
5+4+2
5+4+2
5+3+3
Получили оставшиеся три стороны по 11 см
и использовали  пять палочек по 5 см и две палочки по 4 см.
4,8(56 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ