М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
soficaflymi
soficaflymi
20.10.2021 19:41 •  Математика

Твір чому потрібно знати права ! !

👇
Ответ:
ДаняБл
ДаняБл
20.10.2021

  
   Всі люди мають права. Ми, діти, теж маємо свої права. Організацією Об'єднаних Націй був прийнятий дуже важливий документ - Конвенція ООН про права дитини. Конвенція - це не просто заклик, а закон для тих країн, які її підписали. Головна мета Конвенції - зробити все для того, щоб дітям на всій Землі жилося краще, щоб вони були захищені і щасливі.
   Про які ж права йдеться в Конвенції? Це перш за все право на життя, на ім'я, на громадянство, на захист життя, честі та гідності, право на сім'ю, на свою думку, на збереження своєї індивідуальності, на розвиток, на свободу думки, на освіту, на гру, на захист від усіх форм експлуатації, на охорону здоров'я, на відпочинок.
Права не можна відібрати - ніхто не має права позбавити прав іншої людини або порушити ці права.    Права є у всіх людей. Їх не потрібно купувати, заробляти. Права ніхто не дає, людина отримує права від народження. Ми - люди, і ми всі рівні, а значить у нас у всіх однакові, рівні права.    Право охороняється і забезпечується державою. Права громадян України узаконені в Конституції - основному законі нашої країни.
   Людина, яка знає свої права і поважає права інших людей, впевнено йде по життю. Давнє римське прислів'я говорить: "Там де право, там і захист". Тому є сенс знати закони, знати свої права. Знати, щоб захищатися. Щоб відчувати себе впевненіше, а значить, вільніше. Щоб знати свої права, але й не забувати про права інших. Щоб бути спокійними за своє майбутнє.
   Людина, що не розбирається в законодавстві, не знає про свої права та обов'язки, не уявляє, що потрібно робити, якщо виникне складна ситуація, і є беззахисною перед усілякими негараздами. Таку людину можна змусити робити те, чого вона не повинен робити, або позбавити того, на що вона має право.
   Тому всім нам потрібно знати свої права.

4,8(5 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
CookieMonster131
CookieMonster131
20.10.2021

Пошаговое объяснение:

Значит так:

на тригонометр. окружности ось косинусов горизонтальная, а синусов - вертикальная, ее радиус равен 1, это макс значение для sin и cos

Косинус положителен в правом полукруге (слева окружность для промежутка [0;2π] справа для [-2π;0] и отрицателен в левом.

arccos1/2 (смотрим половину радиуса в правом полукруге на обеих картинках)  = -5π/3, -π/3, π/3, 5π/3

arccos(-1/2) (смотрим симметрично в левом полукруге) = -4π/3, -2π/3, 2π/3, 4π/3

arccos1 = -2π; 0; 2π

arccos(-√2/2) (будет следующее значение от предыдущего в левом полукруге на уровне 2/3 радиуса, т. е.) = -5π/4, -3π/4, 3π/4, 5π/4

Далее смотрим синусы на вертикальной прямой.  "+" верхний полукруг, "-" - нижний! Аналогично косинусу.

arcsin 0 =  -2π, -π, 0, π,  2π

arcsin(-1/2) = -5π/6, -π/6, 7π/6, 11π/6

arcsin(√3/2) = -5π/3, -4π/3, π/3, 2π/3

4,4(25 оценок)
Ответ:
sanya811
sanya811
20.10.2021
Добрый день! Рад принять роль школьного учителя и помочь вам разобраться с математическими моделями.

Для перехода от словесной модели к математической, мы должны преобразовать предложенные уравнения так, чтобы они выражали взаимосвязь между числами.

1) C * d = 5
В данном уравнении у нас есть произведение чисел C и d, которое даёт в результате число 5. Такое уравнение можно переписать в следующем виде: Cd = 5.

2) C : d = 5
В данном уравнении у нас есть деление числа C на число d, которое даёт в результате число 5. Такое уравнение можно переписать в следующем виде: C/d = 5.

3) 5c = 4d
В данном уравнении мы имеем произведение числа 5 на c, которое должно быть равно произведению числа 4 на d. Такое уравнение можно переписать в следующем виде: 5c = 4d.

4) d = C + 5
В данном уравнении из числа C мы прибавляем 5 и получаем число d. Такое уравнение необходимо переписать в виде d - C = 5.

Надеюсь, данное объяснение помогло вам понять, как перейти от словесной модели к математической модели. Если у вас остались какие-либо вопросы, я с удовольствием объясню их вам подробнее.
4,4(44 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ