Особенностей очень много, не в рамках "ответов" об этом говорить, но одно самое главное скажу. В основе всех этих особенностей лежат национальные традиции, обычаи, правила, обряды. И все это выдается за ислам. И еще. Ислам это одно, мусульмане - другое, а люди, родившиеся в традиционно мусульманской нации третье. Я знаю много мусульман самых различных наций. И поверьте, у каждой нации свои понятия о долге, отношении к труду, и об ответственности. Так что вряд ли получится у вашей дочери доклад. Но анекдот, или я бы даже не назвал это анекдотом, это горькая правда нашей жизни, можно ей рассказать.
На уроке истории ученик возле доски спрашивает у учительницы: - Марь Иванна, а вам как рассказывать, как в учебнике написано, или как на самом деле было?
1 билет Моцарт симфония 40- одно из наиболее популярных произведений композитора Вольфганга Амадея. Было завершено 31 июля 1788 года. 2 билет. Гайдн симфоническое творчество- Гайдн написал 104 симфонии, первая из которых была создана в 1759 года для капеллы графа Морцина. 6 билет. Свадьба фигаро- опера-буффа Моцарта на итальянском языке, написанная на либретто Лоренца да Понте по одноименной пьесе Бомарше. (1786 г) 7 билет. Бетховен симфония 5- написана в 1804- 1808 годах, одно из самых знаменитых и популярных произведений классической музыки и одна из наиболее часто исполняемых симфоний. 10 билет. Патетическая соната- музыкальное произведение, написанное немецким композитором Людвигом ван Бетховином в 1798- 1799 годах и опубликован в декабре 1799 годах.
В основе всех этих особенностей лежат национальные традиции, обычаи, правила, обряды. И все это выдается за ислам. И еще. Ислам это одно, мусульмане - другое, а люди, родившиеся в традиционно мусульманской нации третье.
Я знаю много мусульман самых различных наций. И поверьте, у каждой нации свои понятия о долге, отношении к труду, и об ответственности.
Так что вряд ли получится у вашей дочери доклад. Но анекдот, или я бы даже не назвал это анекдотом, это горькая правда нашей жизни, можно ей рассказать.
На уроке истории ученик возле доски спрашивает у учительницы:
- Марь Иванна, а вам как рассказывать, как в учебнике написано, или как на самом деле было?