сумма цифр многозначного числа равна 9 - число делится на 9
если число делится на 9, то делится на 3 ( 3 * 3 = 9)
последняя цифра 4 ( четное) - число делится на 2
предпоследняя 2, вместе с последней получаем 24 - делится на 4, так как 24 делится на 4.
любое число делится на 1
делится на 6 ( 3 * 2)
делится на 12 ( 3 * 4)
делится на 18 ( 2 * 9)
делится на 36 ( 2 * 18 ) (18 = 2 * 9)
1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36.
не указано сколько цифр в числе, поэтому, это может быть число:
(9 - 2 - 4 = 3 )
324 1224 2124 11124
1. Тема памяти. В рассказае Борис Васильев обличает бесчеловечную разлагающую силу формализма. Для Анны Федотовны письма - это память о сыне, целая жизнь, а для юных пионеров всего лишь забытый экспонат.
2. Образ игоря в рассказе создается от взрослого мужчины ушедшего на фронт к маленькому мальчику, безотцовщине каким его знала только мать Анна Федоровна - бес ползающим, топающим, убегающим в Испанию или решающим непонятные ей задачи, - в конце концов он непременно вставал перед ней медленно спускающимся с первого лестничного марша. И каждый вечер она видела его узкую спину и слышала одну и ту же фразу: - Я вернусь, мама.
Характер Игоря: Игорь рос тихоней, с удовольствием подчинялся своему другу Володьке. (Игорек бежал в Испанию. Мальчики, обреченные на безотцовщину растут либо отчаянными неслухами, либо тихонями, и ее сын склонялся к последнему типу).Из письма его друга мы видим, что Игорь всегда являлся примером для всего отряда.("Ваш Игорь, дорогая Анна Федотовна, всегда являлся примером для всего нашего отделения..."
Пусть мальчиков - х,
а девочек - у, тогда по условию: х=у ,
тогда в классе х+у человек, т.е. 2х или 2у людей
х-(х*40%)=х-0,4х=0,6х стало мальчиков от первоначального числа когда убрали 40%
у+(у*30%)= у+0,3у=1,3у стало девочек, когда добавили 30%
если у нас по условию х=у, то 1,3у=1,3х, тогда
в классе стало 1,3х+0,6х=1,9х людей , а было 2х учеников, тогда
2х-1,9х=0,1х - на столько стало меньше, тогда
(0,1х/2х)*100%=0,05*100%=5%
ответ: кол-во учеников уменьшилось на 5%.