5) 1 0 * . 3 4 ;411) 39 3) 31 + 82 7_410 2 53 5 78 3 4 ܀| ܚ ܗ | ܚܕ ܕܰ 1 2 1 2) 1- .-- 4 5 3 2) 1 4) - id1612624220200131 от Benito84 31.01.2020 20:50

Question

Математика: 5) 1 0 * . 3 4 ;411) 39 3) 31 + 82 7_410 2 53 5 78 3 4 ܀| ܚ ܗ | ܚܕ ܕܰ 1 2 1 2) 1- .-- 4 5 3 2) 1 4) ܕ | ܗ m/ܗ 55 6) 2:15​

Benito84 · Accepted Answer

Найдем пограничные значения:30*20=600 учеников в классе нижняя граница ( наименьшее значение)40*20=800 учеников в классе верхняя граница ( наибольшее значение) Оценим первое значение 758 учеников758-600=158 учеников разница между нижней границей800-758=42 ученика разница между верхней границей42 158 значит ближе к верхней границы Оценим второе значение 626 учеников626-600=26 учеников разница между нижней границей800-626=174 ученика разница между верхней границей26 174 значит ближе к нижней границы...

5) 1< 0 * . 3 4
;411)
39
3)
31
+
82
7_410
2 53
5 78
3
4
܀| ܚ ܗ | ܚܕ
ܕܰ
1
2 1
2) 1- .--
4 5
3
2) 1
4)
ܕ | ܗ
m/ܗ
55
6) 2:15

MOGZ ответил

5) 1< 0 * . 3 4;411)393)31+827_4102 535 7834܀| ܚ ܗ | ܚܕܕܰ12 12) 1- .--4 532) 14)ܕ | ܗm/ܗ556) 2:15​

MOGZ ответил

5) 1< 0 * . 3 4
;411)
39
3)
31
+
82
7_410
2 53
5 78
3
4
܀| ܚ ܗ | ܚܕ
ܕܰ
1
2 1
2) 1- .--
4 5
3
2) 1
4)
ܕ | ܗ
m/ܗ
55
6) 2:15