вот
впервые мы знакомимся с лавруком через воспоминания его матери текли. она вспоминает, каким был ее сын умным и привлекательным, что даже понравился бездетному барину и тот забрал лаврука учиться в город.
мы узнали, что лаврук редко приезжал к своим родителям. однажды он приехал
на рождество, но приехал не в дом своих родителей, а к пану . в то время был еще жив отец лаврука цыпрук. тэкля и цыпрук, узнав, что их сын приехал, бросились во двор к барину: " длинный отстояли в кухне, пока сын явился к ним “ счастью их конца не было, когда усмотрели его в черных суконных
одеждах с блестящими пуговицами – как раз асессор! правда, когда мать бросилась его обнимать и целовать, то он засмущался немного и отодвинулся в сторону”. этот случай уже настраивает нас на то, что еще тогда, в подростковом возрасте лаврук начал сторониться своих родителей. об этом свидетельствуют
и слова его отца цыпрука: “смотри, как он уже смеется за знашей беседы и над нами. его подмогу сорока хвостом сметет. совсем изменился твой лавручок, как попал под панскую опеку"” так и случилось. когда старая немощная мать пришла к своему сыну на рождество, лаврук, конечно, признал ее, но не
принял, обозвал "бешеной нищей" и выбросил за дверь, передав через лакея три рубля. лаврук, выбившись в люди, став богатым, не мог позволить себе признаться перед слугами, перед другими, что его мать такая старая немощная женщина,носящая порванную одежду, похожая на нищую. он подумал, что и тут
деньги решают все, и надеялся откупиться от своей матери, которая растила его, которая хотела ему только лучшего. но сын не оценил ее устремления, ее любовь, заботу, нежность. он не принял ее в такой большой праздник-на рождество, когда вся семья собирается вместе. лаврук виноват в том, что купился
на деньги, на материальное обеспечение, забыв о том, что мать дала ему жизнь, растила его.
автор ввел этот образ лаврука в произведение, чтобы показать читателям, что дети не должны отказываться от своих родителей, какие бы родители не были. наши родители нас вырастили, нам образование,
всегда в беде, и в радости. и мы, дети, должны быть своим родителям за это.
вот
впервые мы знакомимся с лавруком через воспоминания его матери текли. она вспоминает, каким был ее сын умным и привлекательным, что даже понравился бездетному барину и тот забрал лаврука учиться в город.
мы узнали, что лаврук редко приезжал к своим родителям. однажды он приехал
на рождество, но приехал не в дом своих родителей, а к пану . в то время был еще жив отец лаврука цыпрук. тэкля и цыпрук, узнав, что их сын приехал, бросились во двор к барину: " длинный отстояли в кухне, пока сын явился к ним “ счастью их конца не было, когда усмотрели его в черных суконных
одеждах с блестящими пуговицами – как раз асессор! правда, когда мать бросилась его обнимать и целовать, то он засмущался немного и отодвинулся в сторону”. этот случай уже настраивает нас на то, что еще тогда, в подростковом возрасте лаврук начал сторониться своих родителей. об этом свидетельствуют
и слова его отца цыпрука: “смотри, как он уже смеется за знашей беседы и над нами. его подмогу сорока хвостом сметет. совсем изменился твой лавручок, как попал под панскую опеку"” так и случилось. когда старая немощная мать пришла к своему сыну на рождество, лаврук, конечно, признал ее, но не
принял, обозвал "бешеной нищей" и выбросил за дверь, передав через лакея три рубля. лаврук, выбившись в люди, став богатым, не мог позволить себе признаться перед слугами, перед другими, что его мать такая старая немощная женщина,носящая порванную одежду, похожая на нищую. он подумал, что и тут
деньги решают все, и надеялся откупиться от своей матери, которая растила его, которая хотела ему только лучшего. но сын не оценил ее устремления, ее любовь, заботу, нежность. он не принял ее в такой большой праздник-на рождество, когда вся семья собирается вместе. лаврук виноват в том, что купился
на деньги, на материальное обеспечение, забыв о том, что мать дала ему жизнь, растила его.
автор ввел этот образ лаврука в произведение, чтобы показать читателям, что дети не должны отказываться от своих родителей, какие бы родители не были. наши родители нас вырастили, нам образование,
всегда в беде, и в радости. и мы, дети, должны быть своим родителям за это.
Значение ряда: Абсолютная частота:
14 3
10 1
15 2
18 2
9 2
25 2
19 2
X = 224:14 = 16
R = 25-9 = 16
Mo = 14
Me = 15
*R - разность между наибольшим и наименьшим значениями результатов наблюдений.
*Mo - значение во множестве наблюдений, которое встречается наиболее часто.
*Me - медианой ряда является полусумма двух стоящих посередине чисел упорядоченного по возрастанию ряда, если в ряду числа вразброс, то медианой будет число, стоящее посередине.
*X - определяется как число, равное сумме всех чисел множества, делённой на их количество.