В двух документах указано 28 детских имен. Сотрудник перенес 3 имени из первого документа во второй, а еще 8 имен были удалены из второго. После этого количество имен в первом документе было в 4 раза больше, чем во втором документе. Сколько имен в каждом документе?

👇

Увидеть ответ

Ответ:

Anastik222

11.08.2022

Сделаем уравнение

если 8 имен были удалены из второго документа тогда 28-8=20 документов осталось.

так как в первом документе было в 4 раза больше значит х-первый документ

4х+х=20

5х=20

х=4

значит 4*4=16 имен было в первом документе

а 4 имен было во втором. так как из второго документа были удалены 8 имен, значит 4+8=12 имен было во втором документе изначально

ответ: В первом 16, Во втором 4

Пошаговое объяснение:

4,4(20 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

neochenjus

11.08.2022

Как-то мы всем классом выиграли соревнования среди школьников по спортивному ориентированию. Нас наградили бесплатной экскурсией на туристическом поезде по родному краю. Вагон, мерно раскачивающийся под стук колес, баюкал нас до позднего утра. Но как только бодрый голос радиоведущего пригласил всех на завтрак, мы моментально проснулись, умылись и расселись за откидными столиками вагона-ресторана. Уплетая вкусный завтрак, мы с большим интересом рассматривали проносящиеся мимо, пейзажи. Вот раскинулись луга, цветущие разнотравьем и полевыми букетами ромашек, васильков, маков. За ними молодое пшеничное поле, играющее волнами от легкого ветерка. Вдали показались сочно-зеленые пригорки с пасущимися белобокими коровами и гнедыми скакунами. Вдруг резко, словно из-под земли, встал лес. Стройные ряды сосновых стволов, словно армия легионеров, сплошной стеной мелькали за окнами вагонов. Лес также внезапно оборвался, и длинный состав поезда, с приветственными паровозными гудками въехал на, ажурно сплетенный, железобетонный мост. Колеса сразу загрохотали отчетливо и гулко. Мы как будто повисли в воздухе между небом и землей, медленно паря на невидимых крыльях над родными просторами. За время нашего путешествия, мы увидели весь размах и величие своей страны. Ландшафты сменяли один другой, и каждый был по-своему прекрасен. Густые леса, полные зверья, грибов и ягод, перемежались с раскидистыми, буйнотравными лугами. Широкие поля с хлебами и подсолнухами – с бахчевыми плантациями с маленькими в полоску арбузиками и желтобокими дыньками. Величественные горы – с бескрайними равнинами. Бездонные моря – с бурными реками и спокойными, зеркальными озерами. География родного края поражала своей уникальностью и разнообразием. Путешествующие с нами учителя рассказывали нам историю нашей Родины, неповторимость культуры и традиций. Гордость за величие своей страны наполняла наши сердца патриотизмом и безграничным мужеством, как будущих защитников Отечества. Это путешествие по родному краю будет неоднократно складываться в красивые поэтические и лирические строки наших сочинений на тему «Моя любимая страна – моя Родина!».

4,6(13 оценок)

Ответ: