М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
жак77777
жак77777
15.04.2023 03:51 •  Математика

Решите уравнение подстановки {3(х+4у)-4х=2(2х+у), {7(х-5у)+ 6х=3(х+4у)+27

👇
Ответ:
Natali250707
Natali250707
15.04.2023

3(x+4y)-4x=2(2x+y)

7(x-5y)+6x=3(x+4y)+27

3(x+4y)-4x=2(2x+y)

-x+12y-2*(2x+y)=0

-x+12y-4x-2y=0

-5x+10y=0

-5x+10y=0

y=5x/10

y=0.5x

7(x-5y)+6x=3(x+4y)+27
7(x-5*(0.5x))+6x=3(x+4*(0.5x))+27

7*(-1.5x)+6x-3*(x+4*0.5x)-27=0

-4.5x-3*(x+4*0.5x)-27=0

-4.5x-3*3x-27=0

-4.5x-9x-27=0

-13.5x-27=0

x=-27/13.5

x=-2

3(x+4y)-4x=2(2x+y)
3((-2)+4y)-4*(-2)=2(2*(-2)+y)

-6+12y-(-4*2)-2*(2*(-2)+y)=0

-6+12y+8-2*(2*(-2)+y)=0

2+12y-2*(-2*2+y)=0

2+12y-(-8+2y)=0

10+12y-2y=0
 10+10y=0

y=-10/10

y=-1

ответ: x=-2; y=-1.

4,8(33 оценок)
Ответ:
Human333
Human333
15.04.2023

\left \{ {{3(x+4y)-4x=2(2x+y),} \atop {7(x-5y)+ 6x=3(x+4y)+27}} \right.\\ \\ \left \{ {{3x+12y-4x=4x+2y,} \atop {7x-35y+6x=3x+12y+27}} \right.\\ \\ \left \{ {{3x+12y-4x-4x-2y=0,} \atop {7x-35y+6x-3x-12y=27}} \right.\\ \\ \left \{ {{-5x+10y=0,} \atop {10x-47y=27}} \right.\\ \\ \left \{ {{x=\frac{-10y}{-5},} \atop {10x-47y=27}} \right.\\ \\ \left \{ {{x=2y,} \atop {10x-47y=27}} \right.\\ \\ 10*2y-47y=27\\ 20y-47y=27\\ -27y=27\\ y=-1\\ \\ x=2*(-1)=-2

ответ: (-2; -1)

4,5(62 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
murkacomkate
murkacomkate
15.04.2023
Труд — целесообразная, сознательная деятельность человека, направленная на удовлетворение потребностей индивида и общества.
Учение - это процесс систематического овладения знаниями, навыками, умениями, необходимыми в конечном счете для выполнения трудовой деятельности.
Игра́ — вид осмысленной непродуктивной деятельности, где мотив лежит как в её результате, так и в самом процессе.
Общее:
каждая деятельность имеет цель и в результате имеем продукт нашей деятельности. Труд, например, шахматная доска; учение, например, новая информация которой можно поделиться; игра, например, финиш (победа)
Отличие: каждая деятельность имеет свое время, где то больше затрата сил и времени, а где то меньше
4,4(40 оценок)
Ответ:
yuliaivanova1
yuliaivanova1
15.04.2023

Помните сказки, которые нам читали в детстве? Их истинный смысл доходит только с годами. Их мудрость может оценить только уже умудренный жизненным опытом человек….. Ведь и сказок-то не так уж много, просто вариаций - огромное количество. Не будем вспоминать все сказки, поговорим пока об одной: про горшочек и дудочку.


Жила-была девочка. Захотелось ей однажды земляники. Взяла она горшочек и отправилась в лес. Бродила она по полянкам, искала ягодку. А ягодки все листочками укрываются, каждую надо найти, каждой надо поклониться. И вот идет грустная девочка дальше через лесок, глядь, а на пенечке сидит старичок-лесовичок. Говорит он девочке:

- Давай меняться: ты мне свой горшочек, а я тебе мою волшебную дудочку. Как заиграешь на ней, все ягодки из-под листочков выглянут, тебе покажутся - собирай сколько хочешь.

Обрадовалась девочка, отдала старичку горшочек и побежала с дудочкой на ближайшую полянку. Заиграла волшебная дудочка, вся полянка покрылась красными ягодами. Кинулась девочка землянику собирать, а складывать-то её некуда (горшочек у лесовичка остался). Побежала девочка обратно к старичку. А тот на пенечке её поджидает.

- Верни, дедушка, мой горшочек. Некуда мне ягоду складывать.

- Хорошо, забирай свой горшочек, только и ты дудочку мне верни.

Отдала девочка лесовику дудочку, схватила горшочек и на полянку снова побежала. А там зеленым-зелено - попрятались ягодки под листочками и без волшебной песенки не собираются девочке показываться. Девочка снова побежала в лесок к старичку - дудочку просить. А тот своё:

- Хорошо. Давай меняться…….


Уж не знаю, сколько раз девочка бегала туда-сюда, прежде чем сообразила: нет в жизни совершенства, - ЛИБО ГОРШОЧЕК, ЛИБО ДУДОЧКА, а если хочешь землянички, будь добра, поклонись каждой ягодке, поработай.


На самом деле, жизнь ещё сложнее и занимательнее: в ней возможности не исчерпываются двумя измерениями - «горшочком и дудочкой». И если вы вдруг увидите, что у кого-то есть и горшочек, и дудочка, это значит только одно: за эту возможность этим человеком заплачено такое, что вам и в голову не придёт использовать в качестве разменной монеты. И если вы повнимательнее приглядитесь к этому «счастливцу», вы быстренько обнаружите, что ТАКОЙ ЦЕНОЙ вам ни горшочка, ни дудочки не надо.


Сказка эта - универсальная формула роста. Хочешь чего-то достичь - вкладывайся (ищи-кланяйся каждому кустику), не хочешь вкладываться - плати тем, что имеешь, только помни, что придется как-то без этого обходиться потом, что не всегда возможно. В итоге, если ты человек разумный, научаешься в чем-то просчитывать варианты наименьших затрат, в чем-то умерять свои аппетиты…. короче, УЧИШЬСЯ КАК-ТО С ЭТИМ ЖИТЬ. Ну, а если ты всё ещё считаешь, что жизнь несправедлива - одним всё, другим ничего, то есть все основания задуматься: всё ли в порядке с твоим разумом


Так вот и со здоровьем: либо вы учитесь жить с тем телом, что у вас есть, либо расплачиваетесь, чем придется…..


Кто-то пораньше, кто-то попозже, но к моим почти пятидесяти годам практически все люди уже знают свой букет болезней, с которым придется прожить остаток дней. Астма, диабет, варикоз, почки, давление, желчный, печень и прочий геморрой….. ничто не излечит эти болезни. И если кто-то обещает вам волшебное средство от вашей «хрони» - он или мошенник, или дурак. А дальше уже ваше дело - надеяться на чудо (бегать туда-сюда то с горшочком, то с дудочкой), или работать над собой (а это самый тяжкий труд), менять свои привычки, образ жизни и мысли, чтобы настроить свой организм и научиться жить, бережно прижимая к груди букет своих болячек, продолжая радоваться и максимально использовать возможности, ещё доступные вам.


И вот тут казалось бы: МЕДИЦИНА вам в так вот не дождетесь вы такого счастья! Наше здравоохранение настолько подмяло под себя отечественную медицину, что простому смертному и не светит получить от нее не то чтобы а даже элементарную информацию! «Не навреди» давно заменено на «не подставляйся, соблюдай инструкцию». О циничном и позорном «сокращении срока дожития» я вообще даже говорить больше не хочу! Мало мальски грамотные врачи разбегаются во все возможные стороны - от частной практики и научной деятельности до смены профессии! Почему так происходит - не ко мне вопрос, хотя некоторые гипотезы у меня есть (одна печальнее другой)….. я не об этом хочу написать.


Я хочу донести до тех, кто хочет выжить в этой печальной ситуации, те крупицы своего личного опыта, которые мне справиться с некоторыми проблемами со здоровьем. Многого обещать не могу, но тем, что я узнала об астме и диабете 2, готова поделиться. Ещё могу рассказать о разработанной мной (для себя же любимой) методике получения медицинской с наименьшими рисками экспериментов над собой.

4,4(71 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ