М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
lirazelio
lirazelio
09.05.2022 08:54 •  Математика

Вот начала решать , дальше не могу решить вот условие : в двух альбомах 750 марок, причем в 1-ом альбоме 3/5 имевшихся марок составляли иностранные марки. во 2-ом альбоме иностранные марки составляли 0,9 имевшихся там марок. сколько всего марок было в каждом альбоме, если иностранных марок в нем было одинаково? вот решение: х+3\5х+х+0,9х=750 2х+3\5х+9\10х=750 решите дальше только не переводя в десятичную дробь, вот продолжите то что я не дорешала вас !

👇
Ответ:
bekovmusa07p0c1pn
bekovmusa07p0c1pn
09.05.2022

Ты немного запуталась :)

А в решении Ярослава вообще ничего не понятно!

Значит так:

Пусть х - количество марок в первом альбоме, тогда:

3/5х - количество иностранных марок в первом альбоме;

(750 - х) - количество марок во втором альбоме;

9/10*(750 - x) - количество иностранных марок во втором альбоме.

Поскольку иностранных марок поровну, то:

\frac{3}{5}x = \frac{9}{10}(750 - x)\\ \frac{3}{5}x = 675 - \frac{9}{10} x\\ \frac{3}{5}x + \frac{9}{10}x= 675 \\ \frac{6+9}{10}x= 675 \\ 15x= 6750 \\ x= 450 \\

Во втором альбоме:

(750 - x)= 750 - 450 = 300

Иностранных марок в первом альбоме:

\frac{3}{5}x = \frac{3}{5}* 450 = 270

Проверяем для второго альбома:

\frac{9}{10}(750 - x) = \frac{9}{10}(750 - 450) = \frac{9}{10}*300 = 270

ответ: в первом альбоме было 450 марок, из них 270 иностранных; во втором альбоме было 300 марок, из них 270 иностранных.

4,4(74 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ilin265ilinMiha
ilin265ilinMiha
09.05.2022
Вредных привычек очень много. Они есть у каждого человека. Тот, кто говорит, что у него их нет, просто это скрывает. Первое, что приходит на ум, когда речь заходит о вредных привычках, это курение. Мужчины и женщины, молодые и старые курят повсюду. Президент со своими принял закон о запрете курения на детских площадках, остановках и других местах, где много людей. Но взрослые все равно курят. Некоторые старшеклассники тоже страдают от этой вредной привычки за гаражами. Наверное, свой дурной пример показывают им их родственники и друзья. В моей семье никто не курит, даже дед. Я тоже не буду.Есть еще одна распространенная вредная привычка, которая проявляется в раннем детстве и может сопровождать человека всю жизнь, то пропадая, то снова появляясь. Я говорю о привычке грызть ногти. В детстве я тоже это делала. Мама меня за это ругала, мазала мне ногти какими-то горькими растворами. Она меня отучила. Но иногда, когда я сильно нервничаю перед важным диктантом или контрольной по физике, то сама того не замечаю, как начинаю грызть ногти. Я стараюсь не разрешать себе этого, ведь я девушка и у меня должен быть красивый маникюр.Одни люди перебивают друг друга, не дослушав до конца. Другие используют в разговоре ненужные слова, типа блин, короче, это самое. Мама говорит, что это от того, что они мало читают и им не хватает словарного запаса для выражения собственных мыслей. Третьи много кушают на ночь, или когда нервничают. Еще те, кто ругается матом, а также любители алкогольных напитков. Я считаю, что все это вредные привычки, с которыми непременно надо бороться.Человек - царь природы, вершина эволюции. Он подчинил себе природные процессы, научился дрессировать львов и тигров. Но он не может справиться сам с собой, позволяя вредным привычкам управлять собой.Я думаю, что надо развивать в себе силу воли и становиться независимым от всяких вредных глупостей
4,8(65 оценок)
Ответ:
AlinaAlina707
AlinaAlina707
09.05.2022
Всего пряников ---- 5 п.
всего девочек ------ 6 д.
поровну, но п/6 нельзя --- ?
Решение.
5 : 6 = 5/6 (п.) ------ должна получить каждая девочка.
3 : 6 = 1/2 (п.) ------ получит каждая, когда 3 пряника разделим пополам.
5 - 3 = 2 (п.) -------- нужно поделить еще.
2 : 6 = 2/6 = 1/3 (п.) ----- каждая девочка получит 1/3 пряника.
1/2 + 1/3 = 3/6 + 2/6 = 5/6 (п.) ---- получит каждая. 
    Мы поделили поровну, причем ни одн пряник на 6 частей не разрезали.
ответ: 3 пряника разрезать пополам, а два - на 3 части каждый.
Раздели 5 пряников поровну между шестью девочками, не разрезая ни одного пряника на 6 равных частей.
4,6(76 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ