РАБОТА В ПАРЕ 5 Как найти неизвестную величину в таких случаях? Производительность Время работы (t) труда (v) Весь объём работы (А) V=A:t t=Aiv А = A=vit Мастер 6 ч 2 дет. Ученик 6 дет./ч 3 дет./ч ? дет./ч 2 ч 15 дет. Станок 2 ч 180 дет
1) наука, изучающая выражения, дроби (математика) 2)верхнее число дроби (числитель) 3) число, получаемое в результате сложения (сумма) 4) число или величина на к-ую делится делимое (делитель) 5)нижнее число дроби (знаменатель) 6) результат вычитания (разность) 7) результат умножения (произведение) 8) одно из нескольких перемножаемых чисел (множитель) 9) прибор для измерения градусов и углов (транспортир) 10) прибор для чертения круга (циркуль) 11) уго меньший 90 градусов (острый) 12) угол 180 градусов (развернутый) потом чертишь клеточки и пишешь туда ответы
всего 200 ак.; женщин 80 ак.; с бор. 70 ак.; с ус. 65 ак.; с ус. и бор. вместе ---? ак; Решение. 200 - 80 = 120 (ак.) --- мужчин (только у них можно ожидать усы и бороды); 120 - 25 = 95 (ак.) --- имеют усы и/или бороды (не имеющих по условию исключили); 70 + 65 = 135 (ак.) было бы, если бы они имели только усы и только бороды. 135 - 95 = 40 (ак.) имеют усы и бороды вместе, (так как общее число по условию имеющих усы и бороду превышает число мужчин академиков, обладающих усами и /или бородой). ответ: 40 мужчин-академиков имеют и бороду, и усы,
ответ:1)6×6=36
2)15÷3=5
3)180÷2=90
Пошаговое объяснение: