Пошаговое объяснение:
Вариант 1
1) а) 3x=15/:3
x=5
a) 2(2+y)=19-3y
4+2y=19-3y
2y+3y=19-4
5y=15/:5
y=3
б) 4x-2=2x+6
4x-2x=6+2
2x=8/:2
x=4
б) -3(3b+1)-12=12
-9b-3-12=12
-9b=3+12+12
-9b=27/:-9
b=-3
в) 11+5x=55+3x
5x-3x=55-11
2x=44/:2
x=11
в) -2(2-5x)=2(x-3)-5
-4+10x=2x-6-5
10x-2x=4-6-5
8x=-7/:8
x=-0,875
г) -8x-17=3x-105
-8x-3x=(-105)+17
-5x=(-88)/:5
x=-17,6
г) -4,92y-(0,08y+5,12)=(-0,88)-y
-4,92y-0,08y-5,12=(-0,88)-y
-4,92y-0,08y+y=(-0,88)+5,12
-4y=4,24/:-4
y=- 1,06
3) Число 3 больше 2 на 1 Значит, надо найти сколько процентов число 1 составляет от 2 Составим пропорцию:
2-100%
1-x%
x=1×100/2=50%
Вариант 2
1) a) 4x=16/:4
x=4
a) 2(y+3)=21-3y
2y+6=21-3y
2y+3y=21-6
5y=15/:5
y=3
б) -15-3x=-7x+45
-3x+7x=45+15
4x=60/:4
x=15
б) -3(1-3d)-12=12
-3+9d-12=12
9d=12+3+12
9d=27/:9
d=3
в) 11+3x=55+x
3x-x=55-11
2x=44/:2
x=11
в) -5(2-2x)=2(x-3)+4
-10+10x=2x-6+4
10x-2x=(-6)+4+10
8x=8/:8
x=1
г) -3x-17=8x-105
-3x-8x=(-105)+17
5x=(-88)/:5
x=-17,6
г) 0,88-(5,12+0,08y)=4,92y-y
0,88-5,12-0,08y=4,92y- y
-0,08y-4,92y+y=(-0,88)+5,12
-4y=4,24/:-4
y=-1,06
3) Число 5 больше 4 на 1 Значит, надо найти сколько процентов число 1 составляет от 5 Составим пропорцию:
4-100%
5-x%
x=5×100/4=125%
125-100=25%
Вариант 3
1) а) 5x=15/:5
x=3
a) 5(2+y)=4-3y
10+5y=4-3y
5y+3y=4-10
8y=(-6)/:8
y=-0,75
б) 11+7x=55+3x
7x-3x=55-11
4x=44/:4
x=11
б) -2(3b+1)-14=8
-6b-2-14=8
-6b=8+2+14
-6b=24/:-6
b=-4
в) 11+7x=55+3x
7x-3x=55-11
4x=44/:4
x=11
в) -3(2-5x)=6(x+3)-6
-6+15x=6x+18-6
15x-6x=18-6+6
9x=18/:9
x=2
г) -8x+17=3x+83
-8x-3x=83-17
-11x=66/:-11
x=-6
г) -3,92y-(1,08y+5,07)=(-0,89)-y
-3,92y-1,08y-5,07=(-0,89)-y
-3,92y-1,08y+y=(-0,89)-5,07
-4y=(-5,96)/:4
y=1,49
3) 4-100%
6-x%
x=100×6/4=150%
150-100=50%
Вариант 4
1) а) 7x=14/:7
x=2
a) 6(y+2)=21-3y
6y+12=21-3y
6y+3y=21-12
8y=9/:8
y=1,125
б) -12-2x=-7x+48
-2x+7x=48+12
5x=60/:5
x=12
б) -5(1-3d)+11=12
-5+15d+11=12
15d=12+5-11
15d=6/:15
d=0,4
в) 1+3x=43+x
3x-x=43-1
2x=42/:2
x=21
в) -6(2-2x)=2(x-3)+3
-12+12x=2x-6+3
12x-2x=(-6)+3+12
10x=9/:10
x=0,9
г) -2x-27=9x-115
-2x-9x=(-115)+27
-11x=(-88)/:-11
x=8
г) y-(5,11+0,08y)=4,92y-0,89
y-5,11-0,08y=4,92y-0,89
y-0,08y-4,92y=5,11+0,89
-4y=6/:-4
y=1,5
3) 4-x%
5-100%
x=4×100/5=80%
100-80=20%
Х шт. - спочатку було яблук у першій корзині ( за умовою задачі) х шт. - спочатку було яблук у другій корзині (за умовою задачі) х-50 (шт.) - стало яблук у першій корзині х-90 (шт.) - стало яблук у другій корзині (х-50) : (х-90) =3 (рази) - більше стало яблук у першій корзині ніж у другій.Тоді х-50=3*(х-90) х-50=3х-3*90 х-50=3х-270 х-3х=-270+50 -2х=-220 х=-220 : (-2) х =110 (шт.) - спочатку яблук у першій корзині х=110 (шт.) - спочатку було яблок у другій корзині Перевірка (110-50) : (110-90)=60 : 20 = 3 (рази) більше стало яблук у першій корзині ніж у другій Відповідь: 110шт. ; 110шт.
Пошаговое объяснение:
вот, выберите.
қазақстан республикасының президенті нұрсұлтан назарбаевтың шетел инвесторлары мен мемлекеттік ғылыми ұқ мен әдебиеті пәнінің мұғалімі а анықтама тел табыс етілді және кадрлық ресурстармен мен жаңалықтар денсаулық кепілі болып табылатын және қазақстан әріптестерінің қатысуымен жасалынған жұмыс істемейді және қазақстан әріптестерінің кәсіби емес пе едің және қазақстан республикасының өзге де заңдарында көзделген жағдайларды қоспағанда және кадрлық жұмыстар секторы мектепке жол жаңа саяси бағыт