М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kamfetisova201
kamfetisova201
26.02.2021 07:44 •  Математика

тут надо из этих фигур сделать один треугольник​


тут надо из этих фигур сделать один треугольник​

👇
Ответ:
kirushgold
kirushgold
26.02.2021

смотрим бири Малінькіє трикутники поставте іх так возле большого а 4кутник тоже к большому тріугольніку Не забудь ЕСЛІ ДАШ Я ОТВЕЧУ ІШЕ ТЕБЕ

4,5(50 оценок)
Ответ:
ответ на фото надеюсь удачи
4,6(35 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
SashaKitten0606
SashaKitten0606
26.02.2021

86\dfrac{2}{3}

Пошаговое объяснение:

Чтобы найти часть ( \frac{1}{6} ) числа (120), выраженную дробью, надо это число (120) умножить на дробь:

1) 120*\dfrac{1}{6} =20 (кг) картофеля израсходовали в первый день.

Узнаем, сколько кг картофеля осталось после того, как часть израсходовали в первый день, путем вычитания из исходного количества картофеля части, которую израсходовали в первый день:

2) 120-20 = 100 (кг) картофеля осталось после первого дня.

Узнаем, сколько израсходовали во второй день. Для этого нужно найти часть ( \frac{2}{3} ) от остатка (100):

3) 100*\dfrac{2}{3} = \dfrac{200}{3} = 66\dfrac{2}{3} (кг) картофеля израсходовали во второй день.

Сложим израсходованное количество картофеля в первый и во второй день, для нахождения количества, которое израсходовали за 2 дня вместе:

4) 20+66\dfrac{2}{3} =86\dfrac{2}{3} (кг) картофеля израсходовали за два дня.

4,7(21 оценок)
Ответ:
qqlaza
qqlaza
26.02.2021
Крупнейший естественно-научный музей европы, постоянная экспозиция которого составлена из тематических выставок по многообразию жизни на земле, происхождению видов, естественному отбору и эволюции. на трех этажах находятся витрины с чучелами, скелетами, муляжами, раковинами, множеством интерактивных экспонатов. на больших экранах демонстрируются 5-минутные фильмы о природе, а специальные установки поют голосами птиц. для маленьких детей до 7 лет в холле 3 этажа есть небольшой детский уголок, где можно вволю покувыркаться. работает биологический кружок, проводятся мастер-классы и детские программы. в музее есть много интересных мультимедийных элементов: "живые весы", аудиоблоки с голосами птиц и зверей, "поющие" лягушка и шмель, комплексы "гидротермы" и "жизнь в почве", интерактивная видеоэкскурсия по "за семью печатями". открыта новая большеэкранная экспозиция "река времени" и цифровой планетарий, демонстрирующий полнокупольные шоу-программы из цикла "глубины вселенной". в центральном зале музея можно увидеть световидеомузыкальную экспозицию "живая планета". в выставочном комплексе работает интерактивная экспозиция "пройди путем эволюции", большое количество периодических тематических выставок. в музее открыт интерактивный центр "познай себя – познай мир". для родителей с детьми проводятся экскурсии выходного дня. для юных посетителей выпущен детский путеводитель с наклейками "весёлый музей". кроме этого, в каждом зале можно приобрести путеводители для самых разных возрастов, которые лучше узнать любую часть экспозиции. на площадке возле музея работает палеопарк, знакомящий с жителями нашей страны из далекого прошлого. вход в палеопарк свободный. в музее работает центр молодежного инновационного творчества "бионик-лаб", где могут познакомиться с основами 3d проектирования. для школьников старше 10 лет открыта студия анималистической живописи. программа обучения в изостудии рассчитана на 7 лет. для детей 3-5 лет и родителей работает дошкольная академия. 24.01.2017 17: 28: 23 osd.ru
4,4(60 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ