1) входить в мастерскую , начинать и заканчивать работу , а так же оставлять свое рабочее место только с разрешением учителя . 2) в начале урока проверять состояние рабочего места , наличие и исправность инструмента 3)не держать на рабоч.месте не нужные для данной работы инструменты , еду 4) во время работы не отвлекаться . 5)строго соблюдать установленные для каждого вида работы правила безопасного труда 6) при получении травмы идти к учителю 7) по окончанию работы убрать рабоч.место , снять спец.одежду , вымыть руки , привести себя в порядок
через 1 час, после выезда легкового авто: Автобус проехал за 2 часа в пути 80*2=160 км, а машина за 1 час в пути 100 км, значит, 160-100=60 км расстояние между ними через час после выезда легкового авто; через 2 час, после выезда легкового авто: Автобус в пути 3 часа; расстояние он проехал 3*80=240 км Легковое в пути 2 часа; расстояние проехала 2*100=200 км через 3 час, после выезда легкового авто: Автобус в пути 4 часа; расст: 4*80=320 км Машина в пути 3 часа; расст: 3*100=300 км через 4 часа, после выезда легкового авто: Автобус в пути 5 час; расст: 5*80=400 км Машина в пути 4 час; расст: 4*100=400 км ДОГНАЛА МАШИНА АВТОБУС через 5 часов, после выезда легкового авто: Автобус в пути 6 час; расст: 6*80=480 км Машина в пути 5 час; расст: 5*100=500 км ОБОГНАЛА МАШИНА АВТОБУС Расстояние между автобусом и машиной с каждым часом в пути сокращается. Вывод: для нахождения скорости сближения надо из большей скорости вычесть меньшую.
Не знаю прости но думаю что вот так
(72+30)×900=91800
Пошаговое объяснение: