Условия задачи: две девочки бегут навстречу друг другу по дорожке. Расстояние которое они пробежали,- 420 м. Одна девочка пробежала на 60 м больше,чем другая.Девочки встретились через 30 с.Скорость движения одной девочки больше скорости движения другой. Только
1)(420-60)/2=180 м - пробежала вторая девочка 2)180+60=240 м - пробежала первая девочка 3)180/30=6 м/сек - скорость второй девочки 4)240/30=8 м /сек - скорость первой девочки.
Подобные треугольники — треугольники, у которых углы соответственно равны, а стороны одного пропорциональны сходственным сторонам другого треугольника. Т.о. очевидно, что большая сторона одного всегда будет соответствовать большей стороне другого, аналогичные рассуждения и для меньшей. 1. 10/5 = 2 -коэффициент подобия. 2*2 = 4, 4*2 = 8 - оставшиеся стороны 2. 2/10 = 1/5 - коэффициент подобия, 4*5 = 20, 5*5 = 25 -оставшиеся стороны. 3. Теперь найдем коэффициент подобия KLM и DEF. Опять же, если исходить из определения подобия и, зная коэффициенты подобия этих треугольников к исходному, очевидно, что искомый коэффициент подобия равен частному получившихся коэффициентов. 2/(1/5) = 10.
4. Равные углы будут напротив подобных сторон, их обозначения зависят от именования треугольника.
Подобные треугольники — треугольники, у которых углы соответственно равны, а стороны одного пропорциональны сходственным сторонам другого треугольника. Т.о. очевидно, что большая сторона одного всегда будет соответствовать большей стороне другого, аналогичные рассуждения и для меньшей. 1. 10/5 = 2 -коэффициент подобия. 2*2 = 4, 4*2 = 8 - оставшиеся стороны 2. 2/10 = 1/5 - коэффициент подобия, 4*5 = 20, 5*5 = 25 -оставшиеся стороны. 3. Теперь найдем коэффициент подобия KLM и DEF. Опять же, если исходить из определения подобия и, зная коэффициенты подобия этих треугольников к исходному, очевидно, что искомый коэффициент подобия равен частному получившихся коэффициентов. 2/(1/5) = 10.
4. Равные углы будут напротив подобных сторон, их обозначения зависят от именования треугольника.
1)(420-60)/2=180 м - пробежала вторая девочка 2)180+60=240 м - пробежала первая девочка 3)180/30=6 м/сек - скорость второй девочки 4)240/30=8 м /сек - скорость первой девочки.