М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
zuste
zuste
15.07.2021 12:22 •  Математика

1) в классе присуствавали 30 учеников Число отсутствующих 1/16 числа всех учачихся этого класса. Сколько всего учащихся в этом классе?​

👇
Ответ:
marmurinajulia
marmurinajulia
15.07.2021

ответ: 30 чел соответствуют 1-1/16=15/16 от всего класса. Всего учеников 30*16/15=2*16=32 человека.

Пошаговое объяснение:

4,4(78 оценок)
Ответ:
назым24
назым24
15.07.2021

ответ: всего 32 учащихся в этом классе.

4,4(42 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Serzhantiko
Serzhantiko
15.07.2021

Дано:

ΔАВС, АВ=ВС=4 

медиана АМ=3.

 

АС²=?

 

1. Проведем медиану ВН из угла АВС. Так как ΔАВС - равнобедренный, то медиана ВН является также высотой треугольника. 

АН=НС=а 

2. По свойству медиан тругольника: Медианы треугольника пересекаются в одной точке, которая делит каждую из них в отношении 2:1, считая от вершины.

определяем, что АО/ОМ = 2/1. При этом АО+ОМ=3.⇒ АО=2, ОМ=1  

Обозначим отрезок ОН за х. Тогда ВО=2х.

3. Выразим значение а через два прямоугольных треугольника  - ΔАОН и ΔВНС:

из   ΔАОН :  а²=АО²-ОН²=4-х²

из   ΔВНС :   а²= ВС²-ВН²=16-9х²   (где ВН= ВО+ОН=2х+х)

 

Составляем уравнение:  16-9х²= 4-х²

Решаем уравнение:  

8х²=12

х²=3/2

 

подставляем найденное значение х² в выражение   а²=4-х² :

а²=4-3/2= (16-6)/4=10/4

 

Нам требуется найти квадрат стороны АС. При этом АС=2а.

АС²=4а²=4*10/4= 10

 

ответ: АС²=10 


Вравнобедренном треугольнике проведена медиана к боковой стороне,равной 4.найдите квадрат длины осно
4,8(41 оценок)
Ответ:
Tanya22rus
Tanya22rus
15.07.2021

Этот рассказ о бесстрашном человеке,который преодолел страшные испытания. Также этот рассказ о любви к жизни и силе духа. Главн.герой здесь-золотоискатель,которого предал друг, и бросил его в суровых полярных условиях. Он вывихнул ногу, а приятель,чтобы самому просто бросил его. Наш герой терпел голод и боль,но все равно двигался вперед. Он знал,что если он не будет этого делать,то погибнет. Сначала он надеялся,что приятель ждет его у их тайника,где находились припасы  важные для жизни.Эта мысль давала ему сил.Писатель описывает все очень подробно, потому что кажд.секунда давалась золотоискателю с великим трудом.Героя выматывал голод,усталость,и боль.Все это доводило его до слез. В конце истории наш герой стал похож на полудикое существо, его мучили навязчивые мысли и страхи. Он был похож на скелет. Но не смотря на это он добился своего, он добрался до китобойного судна и Естественно,после пережитого, он боялся голода. В этом произведении, писатель восхищается силой духа, которая есть в кажд. человеке. Желание и стремление к жизни, заставляет человека преодолевать немыслимые трудности.Чтобы ЖИТЬ!

Пошаговое объяснение:

4,6(67 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ