Верно? Вы хоть напишите, что это разные уравнения, а не связанные в систему или совокупность.
Внизу есть символ-икнока "ПИ". С его можно коректно оформлять задачи.
1*) решим вот такое ; ; ; ; ; ; ;
2*) решим вот такое:
Сначала ищём ОДЗ. Иначе будут неконтролируемые посторонние корни. По определению корня, подкоренное выражение неотрицательно. А кроме того, значение квадратного арифметического корня само по себе неотрицательно. А значит:
Отсюда: Значит x ∈ [ 3 ; 10.5 ]
Теперь исходное уравнение возводим в квадрат: =>
не подходит по ОДЗ. Значит решение единственно: x=6;
Мама ушла на работу, а папа уехал по делам. И меня оставили с моей младшей сестренкой. Сначала мы проиграли в догонялки, но ей стало скучно И мы решили покушать, мы разогоели в микроволновой печи суп гороховый, и пошли смотреть мультики. Мы смотрели двадцать минут, а потом мы уснули. Проснулись ближе к вечеру. И тут мне позвонила мама и сказала что скоро будет дома. И тут мы от радости начали прыгать, и случайно задели Мамину любимую вазу Сестра начала плакать, а я как мужчина начал её успокаивать С минуты на минуту должна была придти мама И мы быстро начали убирать осколки. Когда пришла мама и спросила где её ваза, я сказал что она разбилась. Мама не ругалась а похвалила нас за то что мы сказали ей правду.
2)
Верно?
Вы хоть напишите, что это разные уравнения, а не связанные в систему или совокупность.
Внизу есть символ-икнока "ПИ".
С его можно коректно оформлять задачи.
1*) решим вот такое
2*) решим вот такое:
Сначала ищём ОДЗ. Иначе будут неконтролируемые посторонние корни.
По определению корня, подкоренное выражение неотрицательно. А кроме того, значение квадратного арифметического корня само по себе неотрицательно. А значит:
Отсюда:
Значит x ∈ [ 3 ; 10.5 ]
Теперь исходное уравнение возводим в квадрат:
x=6;