мне у меня 20 минут вычисли с объяснением 3142=3002+102+42=600+20+8=628 номер 7 (В)

мне у меня 20 минут вычисли с объяснением 314*2=300*2+10*2+4*2=600+20+8=628 номер 7 (В)

👇

Увидеть ответ

Ответ:

okcanatsarenko

25.08.2021

у меня эксперимент можно ли собрать статус умный за час

Пошаговое объяснение:

4,7(65 оценок)

Ответ:

Wasder1

25.08.2021

314*2=300*2+10*2+4*2=600+20+8=628

111*5=100*5+10*5+5=555

221*4=200*4+20*4+1*4=884

132*2=100*2+30*2+2*2=264

884/4=800/4+80/4+4/4=200+20+1=221

842/2=800/2+40/2+2/2=400+20+1=421

963/3=900/3+60/3+3/3=300+20+1=321

396/3=300/3+90/3+6/3=100+30+2=132

4,6(57 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

vis2209

25.08.2021

Пошаговое объяснение:

Английский язык - 328 учеников,

французский язык - 246 учеников,

английский +французский - 109 учеников.

СКОЛЬКО ВСЕГО УЧЕНИКОВ - ?

Чтобы узнать число учеников,(зная,что ВСЕ ученики изучают иностранные языки) суммируем Тех,кто учит английский (328) и французский (246)

328+246=574, Но среди них два раза посчитали тех,кто учит два языка.

Значит один раз надо исключить число тех кто учит два языка(чтобы они входили в счет т олько один раз) 574-109= 465 учеников учится в гимназии.

4,8(73 оценок)

Ответ:

SoniaSonce

25.08.2021

1) Найти ООФ
2) Если есть точки разрыва, исследовать их
Эти 2 вопроса практически совпадают, так как ООФ включает точки разрыва:
Если переменная в знаменателе, то есть точки разрыва при знаменателе, равном 0.
5 - 3х² = 0,
х = +-√(5/3),
значит, точки разрыва х₁ = -√(5/3) = -1.290994, х₂ = √(5/3) = 1.290994.
То есть график функции разбит на 3 участка:
первый от-∞ до -√(5/3),
второй от-√(5/3) до √(5/3),
третий от √(5/3) до +∞.

3) Найти точки пересечения с осями координат:
С осью У при Х = 0
у = х³ - 5х = 0,
Отсюда одно значение у = 0.
С осью Х при У = 0
Дробь равна 0, когда числитель равен 0
х³ - 5х = 0,
х(х² - 5) = 0
х₁ = 0,
х = +-√5,
х₂ = -√5 = -2.2360679,
х₃ = √5 = 2.2360679.

4) Вычислить чётность/нечётность:
f(-x) = ((-x)³ - 5(-x)) / (5 - 3(-x)) = -(x³ - 5x) / (5 - 3x²).
То есть f(-x) = -f(x).
Значит, функция нечётная.

5) Выяснить периодичность - нет периодичности.

6) Найти производную, промежутки монотонности функции, экстремумы:
Производная\:частного: $( \frac{f}{g})' = \frac{f'g-g'f}{g^2}$
$\frac{d}{dx} (x^3-5x)=3x^2-5$
$\frac{d}{dx} (5-3x^2)=-6x.$
После подстановки получаем $y'= \frac{-3x^4-25}{(5-3x^2)^2}$
Знаменатель производной в квадрате всегда положителен.
В числителе переменная в чётной степени, а выражения с минусом.
Значит, на каждом промежутке функции она убывающая.
Производная не может быть равна 0 (из за наличия переменной в знаменателе), поэтому у функции нет ни максимума, ни минимума.

7) Найти промежутки выпуклости, вогнутости, вторую производную и точки перегиба:
для этого надо найти вторую производную:
– если вторая производная меньше 0 на интервале, то график функции является выпуклым на данном интервале;– если вторая производная больше 0 на интервале, то график функции является вогнутым на данном интервале.
Вторая производная равна:
$f''= \frac{60x(x^2+5)}{(3x^2-5)^3} .$
Нулю может быть равна только при х = 0.
Это одна точка перегиба.
В точках разрыва функция меняет выпуклость на вогнутость, но это не считается точкой перегиба, так как функция в этих точках не определена.

8) Асимптоты графика функции (y=kx+b)
Есть 2 вертикальные асимптоты в точках разрыва х₁ = -√(5/3) и х₂ = √(5/3).
уравнение наклонной асимптоты слева: y = -х / 3,
справа уравнение наклонной асимптоты такое же: y = -х / 3.

9) Построить график. Смотри приложение.

Построить график функции по плану: 1) найти ооф 2) если есть точки разрыва, исследовать их 3) найти