М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
mixa867
mixa867
11.05.2020 14:24 •  Математика

Первый автомобиль выехал из города со ско- ростью 50 км/ч, а второй выехал на полчаса
позже и двигался со скоростью 60 км/ч.
1. Составь таблицы с получасовыми про-
межутками времени для четырехчасовой
поездки. Построй на одной координат-
ной плоскости графики движения.
2. Определи по графику время и место
встречи автомобилей.

👇
Ответ:
Anastasiya12377
Anastasiya12377
11.05.2020

ты какой класс? ?

4,5(38 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Mika123123
Mika123123
11.05.2020
90* 4= 360(м)  это длина реки то есть S                                                                    360:60=6(мин)                                                                                                           360:45=8(мин)                                                                                                               ответ: при V= 60м/мин. t=6минут, при V=45м/мин t=8минут                                   а это условие:                                                                                                            t=4мин                                                                                                                         v=90м/мин                                                                                                                    S-?м                                                                                                                          Найти t при v=60м/мин,  45м/мин                 
4,5(100 оценок)
Ответ:
gggggfdsfgg
gggggfdsfgg
11.05.2020
Русская народная игрушка имеет свою историю, подтверждающую, что она не случайное явление, а устойчиво развивающаяся ветвь народного искусства, имеющая свои традиции. В народной игрушке народ отдает ребенку свою любовь и ласку, свою веселость и смех, свои думы и знания, свое умение – в этом большая сила ее влияния на ребенка. Через народную игрушку кто-то совсем близкий и ласковый говорит с ребенком правдиво, мудро. Сила этой народной любви к ребенку говорит устами бабушки, забавляющей своего внучонка.
Народная игрушка не только радует, забавляет, не только эстетически развивает, она дает простор творческой игре, которая ориентирует в окружающей жизни и учит ребенка труду и заставляет задуматься над азами механики и техник (Богородская игрушка) . Даже в веселой игрушке ребенку сплошь и рядом показывают сюжеты из трудовой жизни (кузнецы куют хозяйка кормит кур и т. д.) . все это через игру постепенно вводит ребенка в трудовую жизнь взрослых.
4,4(73 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ