М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Dion111
Dion111
24.06.2021 15:12 •  Математика

Впиши верные ответы 1) Если одно число имеет знак « -», а другое число «+», то о таких числах говорят, что они
п
2) Положительные числа - это все числа, значение которых
нуля.
Отрицательные числа - это все числа, па,
нуля.
3) Положительное число всегда больше о
числа.
4) Началу отсчета на координатной прямой соответствует число

👇
Ответ:
Ваняобана
Ваняобана
24.06.2021

1)взаимно противоположные

2)больше,меньше

3)отрицательного

4)0

4,7(93 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
okotletacot
okotletacot
24.06.2021

Начерти отрезок длиной 8 см.

Раздели его на 2 равные части.какие доли отрезка получились.

8:2=4 см в каждой  из двух частей отрезка.

4/8=1/2 и 4/8=1/2 - доли отрезка получились.

Сколько их?

2 доли.

Раздели каждую половину ещё на 2 равные части.

4:2=2 см в каждой из четырех частей отрезка.

2/8=1/4; 2/8=1/4; 2/8=1/4; 2/8=1/4 - доли целого отрезка.

Сколько их в целом отрезке.

4 доли в целом отрезке.

Сколько четвёртых долей отрезка в его половине?

Две четвертых доли в половине отрезка.

Раздели каждую четвёртую долю отрезка на 2 равные части. Какие доли целого отрезка получились?

2:2=1 см в каждой из восьми частей отрезка

1/8; 1/8; 1/8; 1/8; 1/8; 1/8; 1/8; 1/8 -доли целого отрезка

Сколько восьмых долей в трёх четвёртых отрезка?

6/8 долей в трех четвертях целого отрезка.

чертеж о|||||||o

4,7(77 оценок)
Ответ:
lunenko2005
lunenko2005
24.06.2021

x+2/3 + 3-x/2=1

1) 2(x+2)+3(3-x)= 6

2) 2x+4+9-3x=6

3) 2x-3x=-4-9+6

4) -x= -13+6

5) -x=-7/:-1

6) x=7

ответ:7

Пошаговое объяснение:

и так, я пронумеровал пункты для наглядности.

1) нам нужно привести все к общему знаменателю, проще говоря найти такое число, которое в знаменателе во множителях будет одинаковым.

у нас есть (в знаменателе) 3, 2, 1. Следовательно, мы можем умножить 2х3 и общий знаменатель будет 6.

приводим к общему знаменателю

первое умножаем на 2 (и будет в знам. 6, может

его не писать), во втором умножаем на 3, а где единица умножаем на 6, потому что у единицы (мы его по сути представляем как 1/1) знаменатель 1. 1 умножить на 6 собственно 6. логично...

так как мы домножили на 2, 3 и 6 нужно нам решить все в числителе.

если многочлен (как в случаях ДО равно), то многочлен берём в скобки, а то число, на которое домножали ставим перед ней.

2) то что перед скобкой умножаем с содержимым скобки 2 умножаем на X, 2 умножаем на 2 и по аналогии дальше так же.

3) у нас получились значения с Х и обычные числа, натуральные числа переносим в право, а с иксами остаются с лева.

4) решаем линейное уравнение

5) у нас получился -х и мы просто делим на -1, чтобы избавиться от отрицательного знака у икса, знак соответственно меняется и у натурального числа права

сори что так много, просто пытался полность разжевать суть происходящего

4,6(87 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ