М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kridnyuta
kridnyuta
25.06.2021 19:39 •  Математика

Отметьте на координатной прямой числа, модуль которых равен: 3; 1,5; 2,5; 4.

👇
Ответ:
feliz3600
feliz3600
25.06.2021

Классная ава ну ты понял 1,5

2,5

3

4

4,7(58 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Vanea228
Vanea228
25.06.2021
Данное задание предполагает определение количества учеников в школе по информации о их участии в разных мероприятиях.

Из условия известно, что в школьном мероприятии "Йірмеге" приняло участие 20 учеников.

Также известно, что в мероприятии "19 мектепте" участвовали 72 ученика с 36 из них пришли из "кекедеге" и 28 из "қүйірмеге".

Известно также, что в "қүйірмеге" приняло участие 16 учеников.

Известно, что 10 учеников из "кекедеге" и 6 учеников из "қүйірмеге" также участвовали в "та үйірмеге".

Теперь остается определить количество учеников, участвующих только в "та үйірмеге".

Для этого нужно сложить количество участников "кекедеге" (36), количество участников "қүйірмеге" (28) и количество участников "та үйірмеге" (16).

Итого получим: 36 + 28 + 16 = 80.

Таким образом, в "та үйірмеге" принимают участие 80 учеников.

Теперь остается определить общее количество учеников в школе, участвующих хотя бы в одном из этих трех мероприятий.

Для этого нужно сложить количество участников "Йірмеге" (20), количество участников "19 мектепте" (72) и количество участников "та үйірмеге" (80).

Итого получим: 20 + 72 + 80 = 172.

Таким образом, в школе участвуют 172 ученика.
4,8(79 оценок)
Ответ:
npletnikova
npletnikova
25.06.2021
Привет! Давай разберемся с этим вопросом.

У нас дано несколько уравнений:
1) 8 A5 = 340
2) 9 A4 = 536
3) 7/2 = 514 болса
4) 75 = ?

Для решения задачи нам необходимо понять закономерность в этих уравнениях.

Давай начнем с первого уравнения: 8 A5 = 340. Что значит "A5"? Нам неизвестно значение этой переменной "A5", поэтому давайте представим "A5" в виде одной переменной, например, "x". Тогда первое уравнение можно переписать в виде 8x = 340. Чтобы найти значение "x", мы разделим обе стороны уравнения на 8: 8x/8 = 340/8, что дает нам x = 42,5.

Перейдем ко второму уравнению: 9 A4 = 536. Вновь, пусть "A4" будет равно "x". Тогда уравнение будет выглядеть как 9x = 536. Разделив обе стороны на 9, получим x = 59,56 (округлим до двух знаков после запятой).

Перейдем к третьему уравнению: 7/2 = 514 болса. Здесь мы имеем дробь, поэтому вместо "A5" и "A4" представим эту дробь в виде "x". Таким образом, уравнение будет выглядеть как 7/2 = x, где x - это 514 болса. Чтобы найти значение "x", мы можем перемножить обе стороны на 2, что даст нам 7 = 2x. Затем разделим обе стороны на 2: 7/2 = 2x/2, что дает нам x = 3,5.

И теперь перейдем к четвертому уравнению: 75 = ? Нам нужно найти значение "x". Но у нас нет других даных, чтобы установить переменную "x" в этом уравнении. Поэтому, к сожалению, мы не можем найти точное значение "x".

Получается, что ответ на вопрос "75 = ?" неизвестен или неопределен. Решить данное уравнение без дополнительной информации невозможно.

Надеюсь, я помог тебе в решении этой задачи! Если у тебя есть еще вопросы, обращайся!
4,7(75 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ