Сколько существует вариантов составления школьного расписания из 6 предметов для одного класса,если в классе изучается 12 дисциплин и расписания отличающиеся различным порядком предметов считаются различными?
Чтобы выровнить большие участки древесины люди давно используют,например большие лезвия,или же инструменты,выравнивают их на роботизированных установках,т.к руками это долго и очень утомительно,древесина с почками,с коркой или разлычными ветками,люди не так часто используют,например ровные участки древесины учавствуют в роли пола,или двери и т.д.Используют наждачку,поверхность ее представляет шершавую поверхность с мелкими алмазными камнями,которве отлично могут выровнить острые края древесины,или же просто избавить от лишнего на бруске дерева.
всего 30 п.; с мясом ---? п.,но на 2<, чем с кап.↓; с кап. ---? п., Решение. 1 с п о с о б. 30 + 2 = 32 (п) было бы всего пирожков, если бы с мясом было бы столько, сколько с капустой. 32 : 2 = 16 п пирожков с капустой. ответ: 16 пирожков с капустой испекла бабушка; Проверка: 16 + (16-2) = 30; 30 = 30 2 с п о с о б. 30 - 2 = 28 (п) было бы всего пирожков, если бы их было поровну, и с капустой столько же, сколько с мясом; 28 : 2 = 14 (п) пирожков с мясом; 14 + 2 = 16 (п) пирожков с капустой. ответ: 16 пирожков с капустой было. Проверка: 16+14 = 30; 30=30.
