М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
julia77mama
julia77mama
25.01.2020 16:35 •  Математика

МАТЕМАТИКА В жизни Запиши выводы.
6
а) Есть ли среди отрезков
одинаковые? Проверь,
измерь длины молний
на рисунке.
2)
3)
1)
6) Определи на глаз,
какая из этих фигур
самая длинная или их
длина одинакова?
Проверь при
линейки.
в) Какой круг больше - а или b?
Проверь ответ с
линейки.
r) Кто самый высокой? Проверь
ответ с линейки

Можете все решить я не понимаю


МАТЕМАТИКА В жизни Запиши выводы.6а) Есть ли среди отрезководинаковые? Проверь,измерь длины молнийна

👇
Ответ:
Dudosikgsgss
Dudosikgsgss
25.01.2020

1) да 1.5см

2) 1

3) а

4) в зеленой юбке

Пошаговое объяснение:

4,4(45 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Mashoo4rik
Mashoo4rik
25.01.2020

Пошаговое объяснение:

ОКЕЙ ПОГНАЛИ!

1) 6 - 1/10 = 5 9/10 понимаешь, здесь нужно разделить 6 целых на 10 частей,тоесть по принципы 1 целая = 10частей,ну вообщем... сколько стоит в знанаменателе, на столько частей ты должен разделить целую, в принципе все задания кроме последнего решаются аналагичным как это,кроме последнего.

2)8 - 15/11 = 7 3/11

ну тут как бы немного подругому, НО ТЫ ТАКЖЕ РАСКЛАДЫВАЕШЬ ЦЕЛЫЕ ЦИСЛА НА ЧАСТИ , таким образом в знаменателе у нас 11, соответственно ЧТОБЫ РАЗДЕЛИТЬ ЧИСЛО НА ЧАСТИ нужно

ЦЕЛЫЕ ЧИСЛА УМНОЖИТЬ НА ЗНАМЕНАТЕЛЬ тоесть 8 × 11 = 88 и подставить знаменатель

,это получается 88/11 - 15/11 = 73/11 а теперь ПЕРЕВОДИМ В ЦЕЛЫЕ ЧИСЛА , для этого

МЫ 73 : 11 = 7 целых , 3/11 или же 7 3/11

4,6(11 оценок)
Ответ:
Nic5748796237067736
Nic5748796237067736
25.01.2020

1.задание

1) 48, 051

2) 54290  

3) 0,378

4) 0,25

5) 1,15

6) 20

2.задание

50 - (22,95 : 2,7 + 3,4) * 2,8 = 16,68

1) 22,95 : 2,7 = 8,5

2) 8,5 + 3,4 = 11,9

3) 11,9 * 2,8 = 33,32

4) 50 - 33,32 = 16,68

3.задание

0,144:(3,4-х)=2,4

3,4-х=0,144:2,4

3,4-х-=0,06

х=3,4-0,06

х=3,34

4.задание

58,4*4=233,6 км проехал первый поезд

233,6+25,6=259,2 км проехал второй поезд

259,2/4=64,8 км/ч скорость второго поезда

5.задание

Обозначим через х искомую десятичную дробь.

Если в любой десятичной дроби перенести запятую вправо на одну цифру, то это равносильно умножению данной дроби на 10.

Согласно условию задачи, после переноса в данной десятичной дроби запятой на одну цифру вправо, данная дробь увеличилась на 44.46, следовательно, справедливо следующее соотношение:

10*х = х + 44.46.

Решаем полученное уравнение:

10*х - х = 44.46;

9*х = 44.46;

х = 44.46/9;

х = 4.94.

ответ: искомая десятичная дробь 4.94.

4,8(70 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ